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Miguel Ángel Sáez Gutiérrez «Marino» ZORI 2ª PARTERITMO BRASILEÑO= 120Escuche esta melodía (en eBook)He aquí pues el resultado de mi primera clase, mi primera falseta aprendidaque siempre permanecerá en mi memoria por el gran valor emocional queaún me produce tocarla e ir variando, modelando, cambiando la obra.Más adelante vinieron enseñanzas de la técnica utilizada para tocar laguitarra flamenca, de cada uno de sus ritmos, un estudio en profundidad decada uno de los palos existentes en el flamenco.- 101 -
Miguel Ángel Sáez Gutiérrez «Marino» Base RítmicaEn mi segunda clase, fue mi segundo día de clase de seis años deaprendizaje con un músico y amigo sensible donde los haya, empezaba aintuir que había química, algo muy importante entre alumno y maestro.La magia del flamenco es que las obras permanecen vivas, tienenmovimiento y varían en el tiempo. El flamenco es arte de oído, quizá ese seael motivo de que una obra sufra transformaciones en el tiempo, porque seencuentran escritas en la mente del artista.Qué mejor cualidad para un compositor e intérprete de flamenco que unasensibilidad extraordinaria. Ver que tu maestro está sintiendo y disfrutandocada nota que emite su guitarra es una de las mejores lecciones que puedaaprender un alumno de su maestro.Una característica de Carlos que comenté alguna vez con otro alumno suyode origen irlandés llamado Steve es el pozo interminable de sus creaciones,no había final, cada día era un aprendizaje nuevo.Por cierto, quiero aprovechar para enviar un abrazo al otro pupilo de Carlos,Steve, estoy seguro que si leyeras este libro, te sentirías muy identificado conél.La base rítmica es fundamental, es una de las primeras lecciones queaprendí. Se pueden hacer todas las variaciones que se deseen siempre que nose respeten los tiempos de cada base rítmica.Cuando regresé a mi casa tras esta clase, en mi mente oía la voz de Carloscontando los tiempos a la vez que salían las notas de su guitarra repitiendo:un, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho, nueve, diez, un, dos.Mentalmente sin apenas esfuerzo iba repitiendo la base del flamenco, lo queera una base rítmica en los que se acentúan los tiempos tres, seis, ocho diezy doce. Igual de importante es respetar los tiempos como darle el acento enel tiempo adecuado.Un ejercicio que metal que me indicó Carlos que debía hacer era silenciar lostiempos sin acento, pero eso sí, respetando su silencio. Estaba aprendiendoen apenas dos clases, todas las lecciones que debe saber un buen músico, laimportancia de los silencios.De este modo, al silenciar estos tiempos, la base rítmica sonaría de estemodo: __, __, tres, __, __, seis, __, ocho, __, diez, __, dos. Según vamosrepitiendo el compás, nos damos cuenta que efectivamente estamos yendo alcompás de la mayoría de las obras flamencas que podamos escuchar.Una lección que en apariencia parece tan sencilla, es la base fundamental delflamenco. Cada palo del flamenco tiene sus propias reglas, sus matices quele proporcionan su identidad, como lo son las propiedades caracterizan unbuen vino, unas reglas que si no se respetan, se deja de hacer flamenco.- 102 -
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