Planification 10, Modèles d'évaluation formative (mise à ... - Education

More documents

Recommendations

Info

Modèles d’évaluation forMative • Unité 1 1 • Planification 10 exigenCes du PrograMMe du seCondaire deuxièMe CyCle Nom : ___________________________________________________ Date : ________________________ Nombre total de crédits (de la 10 e à la 12 e année) exigés Nombre de crédits provenant des cours obligatoires Nombre minimum de crédits provenant des cours au choix Nombre minimum de crédits provenant des cours de 12 e année Inscrivez le nom des cours obligatoires Examens pour l’obtention du diplôme de fin d’études secondaires Crédits Nbre de crédits Transition vers l’après-secondaire 4 % de la note finale du cours Inscrivez le nom des cinq examens obligatoires et le pourcentage de la note finale du cours pour chacun.
Modèles d’évaluation forMative • Unité 1 fiChe d’aCtivités : PlanifiCation des Cours du PrograMMe du seCondaire deuxièMe CyCle Nom : _______________________________ Date : ________________________ Domaine d’intérêt proposé : _________________________________ Cours obligatoires (48 crédits) Les matières avec un * indiquent que plus d’une option est possible Français langue première 10, 11, 12 (Français langue seconde - immersion 10, 11, 12) Sciences humaines 10 Éducation physique 10 Sciences 10 Mathématiques 10* Beaux-arts* ou Compétences pratiques* 10, 11 ou 12 Planification 10 Sciences 11* ou 12* Mathématiques 11* ou 12* Sciences humaines 11* ou 12* (Études des Premières Nations 12 ou Éducation civique 11, etc.) Un minimum de 16 crédits doit provenir des cours de 12 e année, dont Français langue première. Les 12 autres crédits peuvent provenir de cours obligatoires ou de cours au choix. Cours au choix (28 crédits) Transition vers l’après-secondaire (4 crédits) Planification des cours Inscrivez les noms des cours obligatoires et des cours au choix que vous prévoyez prendre en 10 e , en 11 e et en 12 e année. Dans la colonne « Nbre », inscrivez le nombre de crédits de chaque cours et dans la colonne O/C, indiquez s’il s’agit d’un cours obligatoire (O) ou au choix (C). Cochez (✓) lesquels de vos quatre cours au choix — ou plus — de 11 e ou de 12 e année font partie du domaine d’intérêt proposé. N’oubliez pas d’inclure dans le total les 4 crédits provenant du programme Transition vers l’après-secondaire. Cours à prendre en 10 e année Nbre O/C Cours à prendre en 11 e année ✓ Nbre O/C Cours à prendre en 12 e année ✓ Nbre O/C Sous-total : Sous-total : Sous-total : Nombre total de crédits : / 80
Page 1: Ministère de l’Éducation Ces mo
Page 4 and 5: Modèles d’évaluation forMative
Page 23 and 24: Attributs et intérêts personnels
Page 25 and 26: Études postsecondaires et formatio
Page 27 and 28: Études postsecondaires et formatio
Page 29 and 30: Information sur le marché du trava
Page 31 and 32: Recherche d’emploi et maintien de
Page 39 and 40: Normes d’emploi et sécurité au
Page 45 and 46: Plan de transition On s’attend à
Page 49: Modèles d’évaluation forMative
Page 68 and 69:
Modèles d’évaluation forMative
Page 70 and 71:
Page 72 and 73:
Page 74 and 75:
Page 76 and 77:
Page 78 and 79:
Page 80 and 81:
Page 82 and 83:
Page 84 and 85:
Page 86 and 87:
Page 88:
show all

Planification 10, Modèles d'évaluation formative (mise à ... - Education

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?