Agence des droits fondamentaux de l'Union europÃ©enne RAPPORT ...

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FRA - Agence des droits fondamentaux de l’Union européenne• la distribution de bourses, subventions et prix, de même que l’organisationde concours destinés aux élèves ayant des problèmes linguistiques, issus deminorités ou ayant des difficultés socio-économiques, ainsi que des concoursabordant les questions du racisme de la discrimination, du multiculturalisme,etc. (par exemple en Belgique 154 , en République tchèque 155 , au Danemark 156 ,en Allemagne 157 , aux Pays-Bas 158 , en Estonie 159 , en Irlande 160 , en Italie 161 , enHongrie 162 ),• la mise en place de services gratuits de soutien linguistique (par exemple enBelgique 163 , en Bulgarie 164 , en Estonie 165 , en Allemagne 166 , en Irlande 167 ),• les mesures de soutien pour les groupes vulnérables tels que les Roms et lesdemandeurs d’asile (par exemple en Allemagne 168 , à Malte 169 , en Pologne 170 , enRoumanie 171 ),• les mesures de soutien des enfants et des adolescents immigrés en vue defaciliter leur intégration, et de garantir leur égalité de chances à participer à uneéducation de base (par exemple en Finlande 172 )154 http://www.kifkif.be/page?&orl=1&ssn=&lng=1&page=indemedia&are=696 (17.04.2009)155 http://www.msmt.cz/mladez/vyhlaseni-programu-podpora-romskych-zaku-strednich-skol-na-rok-2008-2-kolo (17.04.2009)156 http://www.efterskoleforeningen.dk/Indsatsomr%C3%A5der/Integrationsprojekt.aspx (17.04.2009)157 www.sptg.de/portal/alias__sptg/lang__de-DE/tabid__5174/ItemID__17/mID__11312/default.aspx(17.04.2009) http://www.sptg.de/_sptg/diesterweg_broschuere.pdf (17.04.2009) , http://www.dsj.de/cgibin/showcontent.asp?ThemaID=175,(17.04.2009) http://www.muenchen.de/Rathaus/dir/antidiskriminierung/221486/projektjahr.html;(17.04.2009) http://www.berlin.de/imperia/md/content/sen-bildung/besondere_paedagogische_konzepte/wettbewerbe/wettbewerb_migranten.pdf(17.04.2009)158 http://www.minocw.nl/documenten/19785.pdf (17.04.2009)159 http://nagi.ee/contest/17/ (17.04.2009)160 www.dlrcoco.ie/photo (17.04.2009)161 http://www.pariopportunita.gov.it/DefaultDesktop.aspx?doc=1757 (17.04.2009)162 http://www.mnb.hu/engine.aspx?page=mnbhu_pressreleases_2008&ContentID=11235 (17.04.2009)163 http://www.binnenland.vlaanderen.be/inburgering/nieuws.htm (17.04.2009)164 Ministère de l’éducation et des sciences.165 http://www.meis.ee (17.04.2009)166 http://www.bayern.de/Anlage19986/PressemitteilungNr42,29012008.pdf; (17.04.2009) http://www.bmbf.de/pub/qualifizierungsinitiative_breg.pdf (17.04.2009)167 http://www.dicp.ie/pdfs/Evaluation%20Report%20final%20draft%20june%202008.doc (17.04.2009)168 http://www.schlau-net.de/ (17.04.2009) ; http://www.aktion-zusammen-wachsen.de/ (17.04.2009)169 http://www.equalmalta.org/mfssequal/projects.aspx?id=57372 (17.04.2009) http://www.ppcd.gov.mt/file.aspx?f=325 (17.04.2009)170 Polska Akcja Humanitarna (PAH)171 http://www.romacenter.ro/noutati/index.php?page=15 (17.04.2009)172 http://217.71.145.20/TRIPviewer/show.asp?tunniste=HE+118/2008&base=erhe&palvelin=www.eduskunta.fi&f=WORD (17.04.2009)- 54 -
A g e n c e d e s d r o i t s f o n d a m e n t a u x d e l ’ U n i o n e u r o p é e n n eR A P P O R T A N N U E L1. Racisme et discrimination dans l’UE• l’élaboration de nouveau matériel scolaire et de nouvelles méthodesd’enseignement (par exemple en Belgique 173 , en France 174 , en Allemagne 175 , enPologne 176 , en Slovaquie 177 , en Suède 178 , en Finlande 179 , en Irlande 180 ),• les activités de sensibilisation (par exemple en République tchèque 181 , enIrlande 182 , en Italie 183 , en Lituanie 184 , à Malte 185 , aux Pays-Bas 186 , au Portugal 187 ,en Slovénie 188 )Il convient de noter que l’impact des mesures de soutien et des activitésen matière de bonnes pratiques est très souvent réduit dans la mesure où celles-cine s’accompagnent pas d’une amélioration plus marquée du système éducatif danssa globalité. Qui plus est, de nombreux programmes institutionnels ne renfermentque des lignes directrices très générales et se traduisent rarement par des mesuresconcrètes à long terme. Enfin, le budget de ces programmes est insuffisant et, trèssouvent, l’efficacité et l’impact des mesures ne sont pas évalués.1.3.4. Racisme et discrimination dansle domaine de la santéL’accès à la santé est protégé en tant que droit de l’homme fondamentaldans le cadre de l’article 35 de la charte des droits fondamentaux de l’UE. Comme l’aindiqué la FRA l’an dernier, les problèmes d’accès aux services de santé concernentparticulièrement les personnes immigrées en situation irrégulière, les déboutés dudroit d’asile et les membres des communautés roms. Certaines barrières commela langue, la religion ou la culture peuvent aussi entraver l’accès aux soins alorsque dans bien des cas, les personnes immigrées en situation irrégulière et lesdéboutés du droit d’asile n’ont accès qu’aux soins d’urgence, ce qui est interprétédifféremment à travers l’UE.173 http://www.jenesuispasraciste.be/malikamadi.htm (17.04.2009); http://www.ond.vlaanderen.be/nieuws/2008p/0228-Breendonk.htm (17.04.2009)174 http://www.halde.fr/Sensibilisation-des-jeunes,12320.html (17.04.2009) http://ouvertatous.skyrock.com(17.04.2009)175 http://www.annefrank.de/ (17.04.2009)176 Polska Akcja Humanitarna (PAH); The Commune Office of Lesznowola177 http://www.clovekvohrozeni.sk/index.php?option=com_content&task=view&id=465&Itemid=385(17.04.2009)178 www.geteducated.se (17.04.2009)179 http://www.kivakoulu.fi/ (17.04. 2009)180 http://www.nccri.ie/training-resources.html (17.04.2009)181 http://www.ghettout.cz/ (17.04.2009)¸ http://tadyated.org/html/projekty.php#08 (17.04.2009)182 http://www.nccri.ie/news/EUyear08.html; http://www.nascireland.org/pages/policy/family_reun_film.htm(17.04.2009)183 http://www.pariopportunita.gov.it/DefaultDesktop.aspx?doc=1757 (17.04.2009)184 http://www.priesrasizma.lt/?page_id=10 (17.04.2009)185 http://www.mosaic.gov.mt/home (17.04.2009)186 http://www.dagvanrespect.nl (17.04.2009)187 http://www.imigrante.pt/campanha.htm (17.04.2009)188 Union des associations de retraités, Racio Social, l’institut d’études africaines, l’association pour le développementdu travail bénévole Novo mesto, le service slovène de philanthropie et d’assistance aux femmes- 55 -
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