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Agence des droits fondamentaux de l'Union européenne RAPPORT ...

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A g e n c e d e s d r o i t s f o n d a m e n t a u x d e l ’ U n i o n e u r o p é e n n eR A P P O R T A N N U E L1. Racisme et discrimination dans l’UE• l’élaboration <strong>de</strong> nouveau matériel scolaire et <strong>de</strong> nouvelles métho<strong><strong>de</strong>s</strong>d’enseignement (par exemple en Belgique 173 , en France 174 , en Allemagne 175 , enPologne 176 , en Slovaquie 177 , en Suè<strong>de</strong> 178 , en Finlan<strong>de</strong> 179 , en Irlan<strong>de</strong> 180 ),• les activités <strong>de</strong> sensibilisation (par exemple en République tchèque 181 , enIrlan<strong>de</strong> 182 , en Italie 183 , en Lituanie 184 , à Malte 185 , aux Pays-Bas 186 , au Portugal 187 ,en Slovénie 188 )Il convient <strong>de</strong> noter que l’impact <strong><strong>de</strong>s</strong> mesures <strong>de</strong> soutien et <strong><strong>de</strong>s</strong> activitésen matière <strong>de</strong> bonnes pratiques est très souvent réduit dans la mesure où celles-cine s’accompagnent pas d’une amélioration plus marquée du système éducatif danssa globalité. Qui plus est, <strong>de</strong> nombreux programmes institutionnels ne renfermentque <strong><strong>de</strong>s</strong> lignes directrices très générales et se traduisent rarement par <strong><strong>de</strong>s</strong> mesuresconcrètes à long terme. Enfin, le budget <strong>de</strong> ces programmes est insuffisant et, trèssouvent, l’efficacité et l’impact <strong><strong>de</strong>s</strong> mesures ne sont pas évalués.1.3.4. Racisme et discrimination dansle domaine <strong>de</strong> la santéL’accès à la santé est protégé en tant que droit <strong>de</strong> l’homme fondamentaldans le cadre <strong>de</strong> l’article 35 <strong>de</strong> la charte <strong><strong>de</strong>s</strong> <strong>droits</strong> <strong>fondamentaux</strong> <strong>de</strong> l’UE. Comme l’aindiqué la FRA l’an <strong>de</strong>rnier, les problèmes d’accès aux services <strong>de</strong> santé concernentparticulièrement les personnes immigrées en situation irrégulière, les déboutés dudroit d’asile et les membres <strong><strong>de</strong>s</strong> communautés roms. Certaines barrières commela langue, la religion ou la culture peuvent aussi entraver l’accès aux soins alorsque dans bien <strong><strong>de</strong>s</strong> cas, les personnes immigrées en situation irrégulière et lesdéboutés du droit d’asile n’ont accès qu’aux soins d’urgence, ce qui est interprétédifféremment à travers l’UE.173 http://www.jenesuispasraciste.be/malikamadi.htm (17.04.2009); http://www.ond.vlaan<strong>de</strong>ren.be/nieuws/2008p/0228-Breendonk.htm (17.04.2009)174 http://www.hal<strong>de</strong>.fr/Sensibilisation-<strong><strong>de</strong>s</strong>-jeunes,12320.html (17.04.2009) http://ouvertatous.skyrock.com(17.04.2009)175 http://www.annefrank.<strong>de</strong>/ (17.04.2009)176 Polska Akcja Humanitarna (PAH); The Commune Office of Lesznowola177 http://www.clovekvohrozeni.sk/in<strong>de</strong>x.php?option=com_content&task=view&id=465&Itemid=385(17.04.2009)178 www.geteducated.se (17.04.2009)179 http://www.kivakoulu.fi/ (17.04. 2009)180 http://www.nccri.ie/training-resources.html (17.04.2009)181 http://www.ghettout.cz/ (17.04.2009)¸ http://tadyated.org/html/projekty.php#08 (17.04.2009)182 http://www.nccri.ie/news/EUyear08.html; http://www.nascireland.org/pages/policy/family_reun_film.htm(17.04.2009)183 http://www.pariopportunita.gov.it/DefaultDesktop.aspx?doc=1757 (17.04.2009)184 http://www.priesrasizma.lt/?page_id=10 (17.04.2009)185 http://www.mosaic.gov.mt/home (17.04.2009)186 http://www.dagvanrespect.nl (17.04.2009)187 http://www.imigrante.pt/campanha.htm (17.04.2009)188 Union <strong><strong>de</strong>s</strong> associations <strong>de</strong> retraités, Racio Social, l’institut d’étu<strong><strong>de</strong>s</strong> africaines, l’association pour le développementdu travail bénévole Novo mesto, le service slovène <strong>de</strong> philanthropie et d’assistance aux femmes- 55 -

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