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Agence des droits fondamentaux de l'Union européenne RAPPORT ...

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FRA - <strong>Agence</strong> <strong><strong>de</strong>s</strong> <strong>droits</strong> <strong>fondamentaux</strong> <strong>de</strong> l’Union européenne2.2.4. Les <strong>droits</strong> <strong>de</strong> l’enfant, y compris la protection <strong><strong>de</strong>s</strong> enfants 782.2.5. Le droit d’asile, l’immigration et l’intégration <strong><strong>de</strong>s</strong> immigrés 792.2.6. Liberté <strong>de</strong> circulation 812.2.7. Visas et contrôle aux frontières 822.2.8. La société <strong>de</strong> l’information et, en particulier, le respect <strong>de</strong> la vieprivée et la protection <strong><strong>de</strong>s</strong> données à caractère personnel 822.2.9. L’accès à une justice efficace et indépendante 84PARTIE II: QUESTIONS LIÉES AUX DROITSFONDAMENTAUX RELEVANT DESACTIVITÉS DE L’AGENCE EN 2008 853. Homophobie et discrimination fondée surl’orientation sexuelle et l’i<strong>de</strong>ntité <strong>de</strong> genredans les États membres <strong>de</strong> l’UE 863.1. Partie I – Analyse juridique 873.2. Partie II – La situation sociale 893.2.1. Conclusions générales du rapport 904. Discrimination ethnique et victimisation 924.1. EU-MIDIS: Enquête <strong>de</strong> l’Union européenne sur les minorités etla discrimination 924.1.1. EU-MIDIS: informations contextuelles 924.1.2. Quelques exemples 944.1.3. Contextualiser les résultats <strong>de</strong> l’enquête 984.2. Racisme et marginalisation sociale 984.2.1. Contexte <strong>de</strong> l’étu<strong>de</strong> 984.2.2. Enquête sur les jeunes 994.2.3. Résultats <strong>de</strong> l’étu<strong>de</strong> 1004.3. Abor<strong>de</strong>r le profilage ethnique discriminatoire:un gui<strong>de</strong> européen <strong><strong>de</strong>s</strong> bonnes pratiques 1014.3.1. Contexte <strong>de</strong> l’étu<strong>de</strong> et objectifs 1014.3.2. De quelle façon l’étu<strong>de</strong> a-t-elle été réalisée? 1024.3.3. Quelles sont les thématiques abordées dans l’étu<strong>de</strong>? 1024.3.4. Bonnes pratiques 1035. Droits <strong>de</strong> l’enfant 045.1. Indicateurs relatifs aux <strong>droits</strong> <strong>de</strong> l’enfant 1045.1.1. Contexte 1045.1.2. Développement <strong><strong>de</strong>s</strong> indicateurs relatifs aux <strong>droits</strong> <strong>de</strong> l’enfant:un processus «d’apprentissage» 1045.1.3. Une illustration du travail dans <strong>de</strong>ux nouveaux domaines clés 1055.2. Traite <strong><strong>de</strong>s</strong> enfants 1105.2.1. Contexte 1105.2.2. Résultats choisis <strong>de</strong> l’étu<strong>de</strong> 111- -

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