profesionālo mūzikas priekšmetu skolotājs - Daugavpils Universitāte

2. Mīe H., 1984. Džeza improvizācijas mācība. Rīga. – 117 lpp.
3. Алексеев А., 1984. Интерпретация музыкальных произведений. Москва, ГМПИ. –91с.
4. Конен В., 1975. Этюди о зарубежной музыке. М. Музыка. – 480 с.
5. Никищ А., 1936. Об интерпретатции старинкой музыкл Соб. Музыка. № 12
6. Усов Ю.А., 1978. История зарубежного исполительства на духових инструментах. М.
Музыка. – 180 с.
7. Усов Ю.А., 1983. Вопросы музыкальной педагогии. Вып.Ч. Музыка. –128 с.
8. Шнеерсон Г., 1970. Франсусская музыка ХХ века. М.: Музыка. – 576 с.
Literatūra (02-papildliteratūra):
1. Рижников В., 2004. Диалоги о музыкальной педагогие. М. Классика- ХХI. – 140 с.
2. Рогаль-Левицкий. Д.М., 1961 Беседы об оркестре. М.: Музыка. –287 с.
3. Сост. Грахотов С. В., 2003. Как изполнат Рахманинова. М.: Классика- ХХI. – 184 с.
4. Сост. Заситова А.В., 2003. Как изполнят Бетховена. М.: Классика - ХХI. – 236 с.
5. Сост. Меркулов А.М., 2003. Как изполнят Гайдна М.: Классика -ХХI. – 204 с.
6. Сост. Меркулов А.М., 2003. Как изполнят Моцарта. М.: Классика- ХХI. – 184 с.
7. Федотов А., 1975. Методика обуцения игре на духових инструментах. М.: Музыка. –157
с.
8. Усов Ю.А., 1971. Методика обуцения игре на духових инструментах. М.: Музыка. –270
с.
Literatūra (03-ieteicamā periodika):
13. Latvju mūzika
14. Mūzikas saule
15. Māksla plus
16. Partita
Kādām studiju programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:
Profesionālā maģistra studiju programmas Profesionālo mūzikas priekšmetu skolotājs B daļa
Kursa nosaukums angļu valodā:
Music Literature of the Wind Instruments
Kursa anotācija angļu valodā:
The course is designed for the students of professional higher education master study programme
“Teacher of Professional Music Subjects” with the aim to provide an insight into the wind instrument
music from different period, style and genre. The course objectives cover the general trends of wind
instrument concert literature and define the general trends of pedagogical literature in different
countries.
113