profesionālo mūzikas priekšmetu skolotājs - Daugavpils Universitāte

Kursa nosaukums
Zinātnes nozare Māksla
Zinātnes apakšnozare Mūzika
Kredītpunkti 9
ECTS kredītpunkti 13,5
Kopējais auditoriju stundu skaits
144
Lekciju stundu skaits
Semināru un praktisko darbu stundu skaits
Laboratorijas darbu stundu skaits
Kursa darbam atvēlēto stundu skaits
Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)
Akordeona spēle
Mg. paed., lektore Ludmila Ščepetkova, Instrumentu spēles un mūzikas teorijas katedra, DU
Priekšzināšanas (kursa nosaukums, programmas daļa, kurā kurss jāapgūst)
Akordeona spēles profesionālā prasme augstākās profesionālās izglītības līmenī
Kursa anotācija:
Kurss paredzēts profesionālās augstākās izglītības maģistra studiju programmas Profesionālo mūzikas
priekšmetu skolotājs studentiem ar mērķi pilnveidot mākslinieciski radošo un pedagoģisko meistarību
20. gs. akordeona mūzikas skaņdarbu apguvē. Kursa uzdevumi saistās ar akordeonspēlē stila un žanra
interpretācijas pilnveidi; atskaņojuma mākslinieciskā snieguma pilnveidi (saturs, tēls, forma,
oriģinalitāte, dinamika, frāze, u.c.); kā arī atskaņojuma tehniskās realizācijas attīstīšanu un pedagoģisko
prasmju un iemaņu pilnveidi.
Rezultāti:
Zināšanas Prasmes Kompetence
Spēj parādīt vispusīgas
akordeona instrumenta
spēlei atbilstošas
likumsakarības un
tehnoloģiju zināšanas un
izpratni, izmantojot arī citos
kursos iegūtās zināšanas;
Spēj parādīt mūzikas
mākslas nozarei raksturīgās
pamata un specializētās
teorētiskās zināšanas un šo
zināšanu izpratni:
MS akordeona
repertuāra pārzināšanā;
mūzikas izteiksmes
līdzekļu pārzināšanā;
dažādu stilu un žanru
skaņdarbos
akordeonam;
lasīšanā no lapas;
mūsdienu metožu un
mācību paņēmienu
pārvaldīšanā akordeona
spēles mācību procesā;
akordeona spēles
144
Spēj patstāvīgi veikt
pedagoģisko un
māksliniecisko darbību,
parādīt prasmes, kas ļauj
rast radošus risinājumus
profesionālajām
problēmām akordeona
spēlē;
prasme organizēt
mācību,
mākslinieciski radošo
un audzināšanas darbu
saskaņā ar
izvirzītajiem mērķiem
un uzdevumiem;
prasme plānot savu un
audzēkņu darbu;
prasme novērtēt,
koriģēt un veicināt
audzēkņu izaugsmi un
mācību sasniegumus,
sava darba efektivitāti;
prasme vadīt
audzēkņus
mākslinieciski radošo
spēj formulēt un analizēt
praktiskas un teorētiskas
problēmas, kas rodas
akordeona instrumenta
spēlē un rast risinājumu.
spēj patstāvīgi
organizēt mācību
mākslinieciski radošo
un audzināšanas
darbu;
izprot profesionālo
ētiku;
spēj patstāvīgi
novērtēt, koriģēt un
veicināt audzēkņa
izaugsmi un mācību
sasniegumus, sava
darba efektivitāti;
spēj integrēt dažādu
mūzikas teorētisko
priekšmetu zināšanas;
spēj parādīt savu
attieksmi,
komunikabilitāti;
95