17.08.2013 Views

profesionālo mūzikas priekšmetu skolotājs - Daugavpils Universitāte

profesionālo mūzikas priekšmetu skolotājs - Daugavpils Universitāte

profesionālo mūzikas priekšmetu skolotājs - Daugavpils Universitāte

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Kursa nosaukums<br />

Audzināšanas teorija un metodika<br />

Zinātnes nozare Pedagoģija<br />

Zinātnes apakšnozare Skolas pedagoģija<br />

Kredītpunkti 2<br />

ECTS kredītpunkti 3<br />

Kopējais auditoriju stundu skaits<br />

32<br />

Lekciju stundu skaits<br />

Semināru un praktisko darbu stundu skaits<br />

Laboratorijas darbu stundu skaits<br />

Kursa darbam atvēlēto stundu skaits<br />

Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />

Dr. habil. paed., profesors Jānis Pokulis IVF Pedagoģijas un pedagoģiskās psiholoģijas katedra, DU<br />

Priekšzināšanas (kursa nosaukums, programmas daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />

Pedagoģijas vēsture<br />

Kursa anotācija:<br />

Kurss paredzēts maģistra studiju programmas Profesionālo <strong>mūzikas</strong> <strong>priekšmetu</strong> <strong>skolotājs</strong> studentiem.<br />

Audzināšanas teorijas un metodikas metodoloģisko pamatu apguve. Audzināšanas darba metodikas<br />

struktūras modelēšana.<br />

Rezultāti:<br />

Studiju kursa apguves rezultātā studenti:<br />

apgūst audzināšanas darba teorētiskos pamatus;<br />

prot salīdzināt audzināšanas procesa dinamiku;<br />

apgūst prasmes analizēt audzināšanas darba metodikas struktūru kā sistēmu, kur<br />

struktūrelementi atklāj audzināšanas metodiku būtību;<br />

studenti pielieto prasmes klases audzināšanas darba plānošanā dažāda vecuma skolēniem un<br />

pirmsskolas izglītības iestādē dažāda vecuma bērniem;<br />

iemācās organizēt pētniecību audzināšanas darbā, risināt dažādas audzināšanas darba<br />

situācijas.<br />

Kursa apraksts - plāns:<br />

Lekcijas un semināri.<br />

1. Audzināšanas teorijas un metodikas metodoloģiskie pamati. Audzināšanas procesa<br />

būtība un galvenās likumsakarības. Audzināšana vēsturiskā skatījumā (pagātne, tagadne,<br />

nākotne).<br />

2. Audzināšanas metodikas struktūra (analīze no sistēmpieejas viedokļa) studiju procesā.<br />

3. Audzināšanas saturs skolā (mērķi, ideāli, principi, normas, vērtības, attieksmes, uzvedība,<br />

vajadzības).<br />

4. Audzināšanas metodes un principi.<br />

5. Audzināšanas darba organizācijas formas un veidi.<br />

6. Audzinātāja personība. Audzināšanu ietekmējošie faktori. Audzināšanas darba plānošana. Sadarbība<br />

ar skolēnu vecākiem.<br />

7. Skolēnu sabiedriskās organizācijas un skolēnu pašpārvalde.<br />

8. Interešu izglītības loma audzināšanas darba pilnveidošanā.<br />

Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />

32<br />

155

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!