profesionālo mūzikas priekšmetu skolotājs - Daugavpils Universitāte

prakse vidusskolā, pedagoģiskā prakse pirmsskolā, kora zinātne, kora darba metodika,
diriģēšana;
Tālākizglītības profesionālo studiju programmā „Vidējās izglītības mūzikas skolotājs”
(kods 47 1414);
Maģistra studiju programma „Pedagoģija – mūzikas pedagoģija” (kods 46 143);
Tālākizglītības studiju programmā „Mūzikas skolotājs: muzikālās audzināšanas
metodika vispārizglītojošās skolās” un „Mūzikas skolotājs: muzikālās audzināšanas
metodika pirmsskolā”;
Maģistrantūras akadēmisko studiju programmā „Mūzikas pedagoģija” – mūzikas
didaktika, pasaules tautu muzikāli pedagoģiskā pieredze.
Mūzikas skolotāju tālāk izglītības kursiem izstrādātas un nolasītas šādas lekcijas, kā arī
novadīti semināri:
Priekšstati un asociācijas mūzikās. Daugavpils, 2008.g.
Dažādu tēlu mijiedarbība mūzikā. Daugavpils, 2007.g.
Vērtīborientēta mūzikas stunda. Daugavpils, 2006.g.
Īpašs mūzikas skaņdarbu klausīšanās reakciju īpatnību raksturojums pusaudžiem.
Ventspils, 2005.g.;
Mūsdienu skolēnu muzikālās intereses un priekšrocības mūzikas repertuāra izvēlē.
Rīga, 2005.g.;
Bilingvālās apmācības iespējas mūzikas teorijas un muzikāli ritmisko kustību
apgūšanā skolā. Daugavpils, 2003.g.;
Muzikālās audzināšanas darba specifika ar pirmsskolas vecuma bērniem. Preiļi,
2003.g.;
Dejas žanra apgūšana mūzikas stundā, izmantojot muzikāli ritmiskās kustības. Rīga,
2002.g.;
Latviešu tautas instrumenta kokles apmācības metodoloģija mūzikas stundā. Rīga,
2002.g.;
Mūzikas skolotāja profesionālās darbības struktūra, tās raksturojums. Daugavpils,
2002.g.;
Kora māksla kā skolēnu vispārējās un individuālās muzikālās kultūras
priekšnosacījums. Zinātniski metodiskā konference. Daugavpilī, 2002.g.;
Folkloras elementu izmantošana mūzikas mācību procesā. Daugavpils, 2001.g.;
Integrētās mūzikas mācības satura izveides nosacījumi. Mūzikas skolotāja misija
skolēnu vērtīborientāciju ievirzē demokrātiskajā sabiedrībā. Mūzikas didaktiskie
materiāli kā līdzeklis sensoro spēju attīstībai. Rēzekne, Ludza, 2001.g.;
Metožu darba veidu un formu izvēle mūzikas apmācības satura īstenošanai.
Daugavpils, 1999.g.;
Pasaules tautu muzikāli pedagoģiskā pieredze. Preiļi, 1998.g.;
Vokālā darba metodika ar vispārizglītojošo skolu koriem. Rēzekne, 1996.g.
4. SAGATAVOTIE MĀCĪBU LĪDZEKĻI, GRĀMATAS
tiek gatavota iespiešanai monogrāfija: „Muzikālā izglītība pirmsskolā: teorija, vēsture,
prakse” 2010;
izdots 2004.g. pārstrādāts un papildināts zinātniski metodisks mācību līdzeklis
„Topošo mūzikas skolotāju prakses dienasgrāmata” I daļa (pamatskolā) 3. kursam (55
lpp.) un 7 pielikumi; II daļa (pamatskolā, vidusskolā) 4. kursam (55 lpp.) un 7
pielikumi;
294