profesionālo mūzikas priekšmetu skolotājs - Daugavpils Universitāte

1. Rusaļejeva S. Dikcijas un artikulācijas veidošanas iespējas mūzikas stundā 5.-8.
klasēs.
2. Gžibovska L. Estētiski mākslinieciskās pozīcijas veidošana 8.-9. klašu skolēniem
mūzikas klausīšanās procesā
3. Klomāne T. Mācību satura izveides principi vidusskolā
4. Paškeviča J. Emocionālā izpausme pusaudžiem mūzikas klausīšanās darbībā
5. Kokina M. Vokālo prasmju attīstība sākumskolas skolēniem
6. Mačuka I. Muzikālā darbība kā priekšnosacījums emocionālai attīstībai 5–6 gadu
vecuma bērniem
7. Samule I. Garīgo vērtību veidošana mūzikas klausīšanās procesā sagatavošanas grupas
bērniem
8. Pimenova T. Ritmika kā līdzeklis skolēnu motivācijai mūzikas teorijas apgūšanas
procesā 5. klasē
9. Leiduma I. Skolēnu balsu saliedēšana un klases unisona veidošana sākumskolā
10. Kursiša V. Muzikāli ritmisko kustību apgūšanas metodes un paņēmieni pirmsskolā
11. Jonikāne J. Solfedžēšana kā līdzeklis sākumskolas skolēnu muzikālo prasmju
attīstīšanā
12. Kursīte K. Novada tradīciju iekļaušana muzikālās audzināšanas stundā
VADĪTIE STUDIJU, BAKALAURA UN TĀLĀKIZGLĪTĪBAS (KVALIFIKĀCIJAS)
DARBI: 51
Bakalaura darbi:
1) Podzemeļnihs A. Koncerts: „Atvadas no pavasara un vasaru sagaidot dažādos mūzikas
stilos”
2) Titovs S. Koncertuzvedums ... „no sirds uz sirdi: ceļojums uz mākslu zemi Eiropas dienā”
3) Valuto A. Vingrošana laiku lokos olimpiskajās virsotnēs
4) Aļohins O. Topošo mūzikas skolotāju profesionāli pedagoģiskā darbība studiju procesā
5) Gleizdāne G. Estētiski mākslinieciskais pusaudžu muzikālajā darbībā.
6) Miglāne M. Mūzika mūsdienu pusaudžu dzīvē.
7) Švilpe J. Pusaudžu priekšstati un asociācijas mūzikas klausīšanās procesā.
8) Bašena O. Garīgo vērtību aktualizācija mūzikas stundā.
9) Karole M Estētiskās attieksmes veidošana.
10) Smirnova J. Muzikālās darbības ietekme uz divgadīgo un trīsgadīgo bērnu
intelektuālo spēju attīstību.
11) Avlasjonoka N. Mūzikas uztveres attīstības īpatnības 5-6 gadu vecuma bērniem ar
psihiskās attīstības aizturi muzikāli ritmiskajā darbībā.
12) Skučs V. Muzikālā rotaļa kā 5.-6. gadu vecuma bērnu sociālo prasmju attīstības
veicinātāja;
13) Kuzņecova T. Klavierspēles tehnikas iemaņu attīstīšana mūzikas skolas
audzēkņiem sākumposmā;
14) Kovaļevska O. Mūzikas skolotāja saskarsme kā pusaudža vērtīborientācijas
virzības veicinātāja;
15) Čičinska B. Mūzikas skolotāja radoši mākslinieciskā darbība vērtībizglītības
kontekstā;
16) Leitāne N. Izziņas interešu veidošana 8.-9.klašu skolēniem mūzikas klausīšanas
procesā;
17) Vaidere I. Pasakas izmantošana mūzikas stundās sākumskolā;
18) Kokina M. Vokālo prasmju attīstība sākumskolas skolēniem;
19) Bogdanova A. Džezs kā līdzeklis muzikālo vajadzību paplašināšanai pamatskolā;
20) Kligule V. Muzikālās darbības veidu kopuma ietekme uz personības vispārējo un
muzikālo attīstību pirmsskolā;
291