profesionālo mūzikas priekšmetu skolotājs - Daugavpils Universitāte
17.08.2013 • Views
Share Embed Flag

profesionālo mūzikas priekšmetu skolotājs - Daugavpils Universitāte

profesionālo mūzikas priekšmetu skolotājs - Daugavpils Universitāte

profesionālo mūzikas priekšmetu skolotājs - Daugavpils Universitāte

SHOW MORE
SHOW LESS
ePAPER READ
DOWNLOAD ePAPER
du.lv

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

START NOW

psiholoģiskajos<br />

pamatos;<br />

- dažādu mācību darba<br />

formu lietošanā un to<br />

efektivitātē;<br />

- dažādu<br />

sitaminstrumentu<br />

spēles stundu tipu<br />

lietošanā;<br />

- <strong>mūzikas</strong> attīstības<br />

likumsakarību<br />

izskaidrošanā;<br />

- klasificēt, salīdzināt,<br />

atpazīt, analizēt,<br />

pielietot, vingrināties<br />

un brīvi orientēties<br />

<strong>mūzikas</strong> izteiksmes<br />

līdzekļu klāstā.<br />

Kursa plāns:<br />

analizēt un izvērtēt<br />

dažādu laikmetu un<br />

stilu skaņdarbus;<br />

- prasme novērtēt<br />

skaņdarba<br />

interpretācijas<br />

māksliniecisko līmeni,<br />

izvērtēt sasniegumus<br />

un izdarīt korekcijas;<br />

- prasme patstāvīgi<br />

iestudēt<br />

sitaminstrumentu<br />

skaņdarbus;<br />

- prasme izvēlēties<br />

mācību un<br />

audzināšanas<br />

līdzekļus;<br />

- prasme orientēties un<br />

atlasīt spilgtāko<br />

māksliniecisko<br />

repertuāru;<br />

- prasme uzkrāt<br />

koncertrepertuāru;<br />

- prasme atlasīt<br />

informāciju un<br />

izmantot to;<br />

- prasme noteikt<br />

inovatīvus mērķus un<br />

uzdevumus, to<br />

sasniegšanas ceļus un<br />

paņēmienus.<br />

tehnoloģijas mācību<br />

procesā;<br />

- spēj atlasīt un kritiski<br />

novērtēt augstvērtīgi<br />

mākslinieciskus<br />

sitaminstrumentu<br />

<strong>mūzikas</strong> paraugus;<br />

- spēj diferencēti<br />

pieiet personībai<br />

mācību procesā;<br />

- spēj analizēt<br />

dažādu stilu un<br />

žanru<br />

sitaminstrumentu<br />

mūziku;<br />

- spēj patstāvīgi<br />

analizēt un<br />

pieņemt<br />

risinājumu;<br />

- spēj atvērt<br />

mākslinieciski<br />

radošo<br />

potenciālu;<br />

- spēj pilnveidot un<br />

ilgtspējīgi<br />

saglabāt<br />

profesionālās<br />

prasmes.<br />

1. semestris<br />

Satura tematiskais plānojums<br />

TEMATS: Džeza tēma ar patstāvīgi sagatavotu improvizāciju. Divi džeza skaņdarbi<br />

Pastāvīgā darba plānojums<br />

TEMATS: Džeza tēma ar patstāvīgi sagatavotu improvizāciju- pedagoģiskā repertuāra apguve. Tēmas<br />

analīze. Ierakstu klausīšanās.<br />

Pārbaudes forma: Paškontrole. Individuālā kontrole. Eksāmens.<br />

2. semestris<br />

Satura tematiskais plānojums<br />

TEMATS: Vingrinājumi, etīdes, gammas. Darbs pie kvalifikācijas eksāmena programmas, kurā iekļauta<br />

solo un kombo spēle. Džeza tēma ar patstāvīgi sagatavotu improvizāciju.<br />

Pastāvīgā darba plānojums<br />

TEMATS:<br />

1. Vingrinājumi, etīdes, gammas- tehnisko paņēmienu apguve.<br />

2. Darbs pie kvalifikācijas eksāmena programmas, kurā iekļauta solo un kombo spēle- repertuāra<br />

analīze, apguve. Izpildījuma izstrāde.<br />

3. Džeza tēma ar patstāvīgi sagatavotu improvizāciju- pedagoģiskā repertuāra apguve. Tēmas<br />

analīze. Ierakstu klausīšanās.<br />

Pārbaudes forma: Paškontrole. Individuālā kontrole. Ieskaite<br />

3. semestris<br />

Satura tematiskais plānojums<br />

TEMATS: Darbs pie kvalifikācijas eksāmena programmas, kurā iekļauta solo un kombo spēle.<br />

Repertuāra skaņdarbu pedagoģiskā analīze<br />

135

logo

products

Resources

Company

Terms of service
Privacy policy
Cookie policy
Cookie settings
Imprint
Change language
Made with love in Switzerland
© 2024 Yumpu.com all rights reserved

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!