Ekoloģiskā pieeja izglītībā - Latvijas Lauksaimniecības universitāte

Briede B., Pēks L. (2011) Ekoloģiskā pieeja izglītībā. Sērija Izglītības ekoloģija Jelgava, LLU, IMI.
Bibliogrāfija
1. Achtenhagen, F. (1996) Zur Operationalisierung von Schlüsselqualifikationen, In:
P. Gonon (Hrsg.): Schlüsselqualifikationen kontrovers, Aarau, Sauerländer, S.
107 – 113.
2. Adams A. (2006) Education: from conception to graduation. A systemic, integral
approach. California Institute of Integral Studies, San Francisco, California.
Skatīts 2011.04.20. www.wisdompage.com/AnneAdamsDissertation.pdf
3. Alondere L., Pēks L., Renigere R. (2008) Māsa un pacients ekoloģiskajā
skatījumā: izglītība un aprūpe [elektroniskais resurss]. Sērija Izglītības ekoloģija.
Latvijas Lauksaimniecības universitāte, Izglītības un mājsaimniecības institūts,
Jelgava.
4. Andersone R. (2008) Comenius skolu partnerības projektu devums pedagoģijā.
Eiropas Savienības izglītība Latvijā. Nr.1 (2008., sept.), 6 - 9. lpp.
5. Angļu-latviešu vārdnīca. (1995) Rīga, Jāņa sēta.
6. ANO EEK. (2005) Stratēģija izglītība ilgtspējīgai attīstībai. Vides un izglītības
ministriju pārstāvju augsta līmeņa sanāksme (Viļņa, 2005. gada 17.–18. marts.
Dienaskārtības 5. un 6. punkts). Neoficiāls tulkojums. Skatīts 2011.04.20.
http://www.unece.org/env/esd/strategytext/strategyLatvian.pdf
7. Apmācību analīze lauksaimniecībā, mežsaimniecībā un uzņēmējdarbībā laukos.
(2006) Skatīts 2009.04.23. http://www.zm.gov.lv/index.php?sadala=446&id=4544
8. Bell, L. (2001) Cross-curriculum co-ordination. Managing the curriculum.
London, Paul Chapman Publishing.
9. Black, L., Daiker, D., Summers, J., Stygall, G. (1994) New Directions in Portfolio
Assessment. Boynton, Cook Publishers. London, Heinnemann.
10. Briede B. (2009) Concepts, Research Aspects and Kinds of Competence,
Professional Competence and Professionalism. Ceturtās starptautiskās zinātniskās
konferences raksti Rural Environment. Education. Personality. Jelgava, LLU,
pp. 503 – 512
11. Briede B., Pēks L. (1998) Pedagoģiskā vide. Zinātniskās konferences raksti:
Mājturības pedagoģiskās aktualitātes. Jelgava, LLU, 87 – 92. lpp.
12. Broks A. (2000) Izglītības sistemoloģija. Rīga, RaKa.
13. Bronfenbrenner, U. (1977) Toward an experimental ecology of human
development. Amer. Psychol., v. 32, p. 513 – 531.
14. Bronfenbrenner U. (1979) The Ecology of Human Development. Experiments by
Nature and Design. Cambridge, MA, Harvard University Press.
15. Bronfenbrenner, U. (ed.) (2005) Making Human Beings Human: Bioecological
Perspectives on Human Development. Sage Publications: Thousand Oaks, CA.
16. Bruntland G. (ed.) (1987) Our common future: The World Commission on
Environment and Development. Oxford, Oxford University Press.
17. Byram M. (2000) Assessing Intercultural Competence in Language Teaching.
Sprogforum, No 18, Vol. 6, pp. 8 – 13.
120