Ekoloģiskā pieeja izglītībā - Latvijas Lauksaimniecības universitāte

More documents

Recommendations

Info

Briede B., Pēks L. (2011) Ekoloģiskā pieeja izglītībā. Sērija Izglītības ekoloģija Jelgava, LLU, IMI. Vērtēšanas kritēriji IIA balstu prioritātes Kopsavilkums (sk. 2. -4. tabulu) Izglītības balstu pašreizējais un perspektīvais nozīmīgums IIA īstenošanā Iespējas IIA balstus apgūt studijās: formālā un neformālā izglītībā Iespējas IIA balstus apgūt ārpus LLU: darbā, dzīvē- informālā izglītībā A. Mācīties zināt Izglītības balsti, n=5 B. Mācīties darīt C. Mācīties dzīvot kopā D. Mācīties būt I II III I II 2.5. tabula E. Mācīties pārveidot sevi un sabiedrību II I II Statistiski nozīmīgus vērtējumus devuši C grupas eksperti, vērtējot atbilstoši 1. un 2. kritērijam, kā arī A un B grupas eksperti- 2. kritērijam. Apkopojot visu trīs ekspertu grupu rangu summas, iegūti statistiski nozīmīgi 1. un 2. kritērijam atbilstoši IIA piecu balstu vērtējumi. Nevienā gadījumā nav iegūts statistiski nozīmīgs IIA piecu balstu vērtējums atbilstoši 3. kritērijam. Vērtējumu vienprātības atšķirības var izskaidrot kā ar ekspertu izpratni par IIA, tā arī ekspertu kompetenci. C grupas ekspertu kompetence ir ļoti augsta, tāpēc tās veikto vērtējumu vienprātība (W vērtība) ir salīdzinoši augstāka. Savukārt B grupas eksperti tika iepazīstināti ar vērtēšanas metodiku, ņemot vērā darbā ar A grupu iegūto pieredzi, kas sekmēja salīdzinoši vienprātīgāku vērtējumu iegūšanu. Izvērtējot iegūtos datus, var konstatēt, ka relatīvi labākā izpratne ir jautājumā par iespējām IIA balstus apgūt studijās: formālā un neformālā izglītībā. Eksperti 96
Briede B., Pēks L. (2011) Ekoloģiskā pieeja izglītībā. Sērija Izglītības ekoloģija Jelgava, LLU, IMI. vienprātīgi atzīst, ka pašreiz faktiski priotāra kompetences iegūšanā formālā un neformālā mācību un studiju procesā ir mācīšanās zināt un darīt. No tās statistiski nozīmīgi (p
Page 1 and 2:
Latvijas Lauksaimniecības universi
Page 3 and 4:
Briede B., Pēks L. (2011) Ekoloģi
Page 5 and 6:
Page 7 and 8:
Page 9 and 10:
Page 11 and 12:
Page 13 and 14:
Page 15 and 16:
Page 17 and 18:
Page 19 and 20:
Page 21 and 22:
Page 23 and 24:
Page 25 and 26:
Page 27 and 28:
Page 29 and 30:
Page 31 and 32:
Page 33 and 34:
Page 35 and 36:
Page 37 and 38:
Page 39 and 40:
Briede B., Pēks L. (2011) Ekolo Ek
Page 41 and 42:
Page 43 and 44:
Page 45 and 46: Briede B., Pēks L. (2011) Ekoloģi
Page 95: Briede B., Pēks L. (2011) Ekoloģi
Page 147 and 148:
Page 149 and 150:
Page 151 and 152:
Page 153 and 154:
Page 155 and 156:
Page 157 and 158:
Page 159 and 160:
show all

Ekoloģiskā pieeja izglītībā - Latvijas Lauksaimniecības universitāte

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?