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Folha de rosto - Arca - Fiocruz

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questões <strong>de</strong> or<strong>de</strong>m institucional como afastamento <strong>de</strong> cargo <strong>de</strong> chefia <strong>de</strong> uma<br />

profissional egressa do serviço público fe<strong>de</strong>ral e a qual, a rigor, não po<strong>de</strong>ria<br />

exercer essa função numa unida<strong>de</strong> municipalizada. Dada a exigüida<strong>de</strong> do<br />

tempo <strong>de</strong> duração do trabalho <strong>de</strong> campo - três meses - não foi possível avaliar<br />

as conseqüências oriundas <strong>de</strong>sta redução do número <strong>de</strong> funcionários e, por<br />

conseguinte, das ativida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> acolhimento ao público.<br />

3.3. - Perspectivas <strong>de</strong> análise<br />

A análise foi feita pela adaptação do método <strong>de</strong> análise <strong>de</strong> conteúdo cuja<br />

intenção não é a <strong>de</strong> <strong>de</strong>screver o texto, mas sim a “inferência <strong>de</strong> conhecimentos<br />

relativos às condições <strong>de</strong> produção”. Em outras palavras: “se a <strong>de</strong>scrição é a<br />

primeira etapa necessária e se a interpretação (a significação concedida a<br />

estas características) é a última fase, a inferência é o procedimento<br />

intermediário, que vem permitir a passagem, explícita e controlada, <strong>de</strong> uma à<br />

outra” (Bardin, 1979: 38-9). Neste sentido, buscou-se contextualizar as falas<br />

dos entrevistados como práticas sociais (Gill, 2002). Os <strong>de</strong>poimentos foram<br />

examinados à luz da sua pertinência numa instituição marcada pelo “po<strong>de</strong>r-<br />

saber” médico (Carapinheiro, 1998: 75) ou pela “subordinação da perspectiva<br />

do leigo face à perspectiva do profissional” (Freidson, 1970 apud Hak, 1994:<br />

77); às condições encontradas e criadas para o exercício <strong>de</strong> atos <strong>de</strong> suporte e,<br />

por fim, às relações dos pais dos bebês com as re<strong>de</strong>s <strong>de</strong> apoio na vida<br />

cotidiana, seja <strong>de</strong>ntro ou fora do hospital. Preten<strong>de</strong>u-se com isso ultrapassar o<br />

nível dos “conteúdos manifestos” (Gomes, 1994:74).<br />

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