Cotidiano das escolas: entre violências; 2006 - MULTIRIO

Tabela 8.1 – Proporção e número de alunos do ensino fundamental e médio,
segundo percepção sobre a existência de roubos (furtos) na escola – 2003/2004 1
Existem roubos (furtos) na escola % N
Sim 69,4 1.149.318
Não 2,7 44.540
Não sei 27,9 461.358
Total 100,0 1.655.217
Fonte: UNESCO, Pesquisa Cotidiano das Escolas: entre violências, 2003/2004.
Notas: Foi perguntado aos alunos: Há roubos na sua escola?
(1) Dados expandidos.
Os testemunhos sobre roubos na escola não sofrem variações significativas
por capital (tabela 8.2). Mas, o Distrito Federal se destaca entre as cinco
capitais focalizadas pelo estudo, como aquela em que maior proporção de
alunos (75%) indicam que há roubos na escola.
Tabela 8.2 – Proporção e número de alunos do ensino fundamental e médio,
por existência de roubos (furtos) na escola, segundo capitais das Unidades da
Federação – 2003/2004 1
Capital
Belém
Distrito
Federal
Porto Alegre
Salvador
Existem roubos (furtos) na
escola
% N
Sim 66,8 88.013
Não 3,6 4.795
Não sei 29,6 38.964
Total 100,0 131.771
Sim 74,7 161.830
Não 1,5 3.335
Não sei 23,8 51.524
Total 100,0 216.689
Sim 68,2 41.683
Não 2,5 1.547
Não sei 29,2 17.860
Total 100,0 5.097
Sim 68,6 210.213
Não 3,1 9.444
Não sei 28,4 86.986
Total 100,0 306.644
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