Cotidiano das escolas: entre violências; 2006 - MULTIRIO

Encontra-se que 9% dos alunos que afirmam que a escola é muito ou
muitíssimo violenta qualificam o bairro como bom ou ótimo, e outros 11%
percebem a escola com nenhuma violência, mas o bairro como péssimo e
ruim. Ou seja, é menor a proporção daqueles que desassociam a opinião
sobre o bairro e a percepção de violência.
São altas as proporções dos que relatam que há pouca violência na escola
e que o bairro é mais ou menos (46%) e os que consideram que há pouca
violência na escola e que o bairro é bom ou ótimo (48%) (tabela 9.4).
Ressalta-se que 27.488 alunos (11%) indicam que o bairro é péssimo ou
ruim, mas que não há nenhuma violência na escola e que 103.005 que
também têm tal opinião sobre o bairro frisam que há pouca violência nas suas
escolas (40%).
Tabela 9.4 – Proporção e número de alunos do ensino fundamental e médio,por
impressão sobre o bairro, segundo o nível de violência na escola – 2003/2004 1
Nível de
violência na
escola
Muita ou
muitíssima
Média
Pouca
Nenhuma
Total
Impressão sobre o bairro % (N)
Péssima ou ruim Mais ou menos Boa ou ótima Total
23,3
(60.075)
26,2
(67.743)
39,9
(103.005)
10,6
(27.488)
100,0
(258.311)
12,7
(68.585)
27,8
(149.515)
46,6
(251.112)
12,9
(69.296)
100,0
(538.508)
Fonte: UNESCO, Pesquisa “Cotidiano das Escolas: entre violências”, 2003/2004.
Notas: Foi perguntado aos alunos: “Existe violência na sua escola?”; “Qual a sua opinião sobre o bairro em que se
situa a escola?”
(1) Dados expandidos.
Apesar das relativizações, chama a atenção que quando se declara que o
bairro é péssimo ou ruim, 23% dos alunos dizem que há muita ou muitíssima
violência e 26% declaram que a violência é média.
Em seus depoimentos, alunos relatam que o entorno das escolas é um
local de acerto de contas, oriundas de rixas entre alunos de diferentes estabelecimentos
de ensino e entre alunos que são moradores de outros bairros.
Uma das formas é a briga entre escolas diversas. Os estudantes de uma escola
informam que têm que ir com camisetas por baixo da farda da escola para, na
273
9,1
(75.719)
21,9
(182.765)
48,2
(403.312)
20,8
(174.097)
100,0
(835.893)
12,5
(204.379)
24,5
(400.023)
46,4
(757.429)
16,6
(270.881)
100,0
(1.632.712)