Cotidiano das escolas: entre violências; 2006 - MULTIRIO

me esqueci e a pessoa tem acesso às dependências da escola. Em outras, qualquer
pessoa que esteja trajando o uniforme pode entrar livremente. Por vezes, são
os próprios alunos que levam amigos que não pertencem ao corpo discente –
tem um aluno chamado [nome] que sempre ele trazia os colegas dele pra cá. E eles
traziam cigarro, aí eles ficavam fumando no corredor. Relatam também que há
estranhos que entram na escola e ficam escondidos fumando maconha.
Os invasores, algumas vezes, competem com os alunos pelos espaços da
escola, como por exemplo, a quadra de futebol: (...) se a gente está jogando
bola na quadra, a pessoa empresta a bola e eles vêm e tira nós pra eles jogarem.
(...) Eles entram pra ficar dando tapinha nos alunos menor, pra ficar bagunçando
assim, ficar tirando sarro. É porque eles são maior.
Há também a suspeita de invasões por integrantes de grupos criminosos
organizados: (...) entra muita gente aqui que não é da escola. Acho que eles
representam uma facção. Existem denúncias de bandidos que entram na escola
ameaçando, coagindo e chantageando os alunos: Eles ameaçaram matar.
Depois eles vão embora falando que quem não respeitar vai morrer e alguma
coisa assim. [Eles mandam os alunos] roubar. Dinheiro e coisas valiosas que
valem dinheiro.
Para além dos transtornos, problemas e prejuízos decorrentes das invasões,
outro aspecto consiste na dificuldade que os adultos da escola enfrentam para
conter os invasores, como se passa no relato a seguir: pessoas estranhas e que às
vezes estudou no colégio, depois ele retorna pulando muro ou passando até pelo
portão principal. Dizendo-se que quer falar com a vice, resolver um problema.
Então a gente não tem como dizer não.
Os alunos têm a percepção de que nem sempre os adultos e os seguranças
conseguem coibir as invasões, o que os leva a recorrer à polícia: quando entra
alguns moleques, eles mandam sair e, se não sair, eles chamam a polícia. Há também
casos em que os adultos simplesmente não ficam sabendo da presença de
estranhos na escola: Não [viam] porque eles ficavam do lado de fora. Aí, como
os professores ficavam do lado de dentro [da sala de aula] (...) não dava pra ver.
Segundo os estudantes, alguns diretores tentam controlar as invasões, mas
nem sempre têm sucesso, seja porque os invasores burlam a segurança - eles
sempre dão um jeito e entram de novo na hora do recreio, ou porque pouco
(ou quase nada) pode ser feito frente aos grupos que atuam na região onde a
escola se situa: a diretora não pode fazer nada. Agora que já tomou tiro, ela
não pode entrar na frente, porque ela sabe [que] se ela entrar, ela toma tiro
também.
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