Maria Odila Finger Fernandes Lima - UNISC Universidade de Santa ...

116D – Lá no militar eles tem uma sala com tudo ali... a X fica todos os dias até as 16horas na escola... e este final de semana ela ficou sexta, sábado e domingo... sóvindo de noite para casa... tinha uma festividade atrás da outra... é tudo ali... as 16horas ela termina e ela é coordenadora... tem a sala ali... fica as 16 horas e depoisvai para casa...D – É isso que o major quer que a gente faça... é isso que ele está justificando pramim...D – Lá só se trabalha de manhã, de tarde não tem aula... é para os alunos voltarempara reforço... daí é só reforço... o aluno ficou com dúvida de manhã, ele se inscrevepara a aula de reforço... se tem professor disponível... ele pode pedir outro professore ele vai pro outro... e é interessante... pois, tu podes estar ensinado de umamaneira que eu não estou aprendendo e ir para outro que me ensina de outramaneira...D – O reforço é com outro professor?D – Não, pode ser o mesmo... é o aluno que escolhe... eles ficam disponíveis paradar aulas aos alunos...D – Eu não sei, mas a educação está se encaminhando para isso...D – O aluno é estudante, mas ele é... a escola por um determinado momento vira ascostas e ele se torna uma criança de rua...D – Um carregador de livro... e pesado ainda...D – Eu disse hoje... os gêmeos que tem na minha turma... eu até mudei, mas elesquerem ficar juntos... eu disse... vocês são unidos assim na conversa, são unidospara não fazer nada... o que vocês acham sair no dia de hoje e vir aqui, ficar otempo inteiro me cuidando para vocês fazerem outra coisa... o que passa na cabeçade vocês?... e eu olhei no caderno... e ainda copia errado... e falo bem alto, porqueaí ele dão uma sacudida, sabe?... eu dou uma folhinha que fiz com maior capricho evocês cortam com os dentes... já dou cortadinha e não é para cortar... eu ficosábado e domingo preparando as maravilhas para vocês... eu acho maravilhoso...D – Sim, a gente tem que valorizar...D – Chego lá... dou para eles... escreve isso... mas, não é assim... aí eles ficam bempreocupados...D – Pega o tempo que tu gastas pra fazer e divide pelo número de alunos que tutens... faz este cálculo... é uma matemática...