Maria Odila Finger Fernandes Lima - UNISC Universidade de Santa ...

117D – Vai ver o tempo que cada aluno teve de aula... e precisava ter?... é aquelacoisa... hoje eles chegaram que eu achei que tinham tomado um banho de... não erachuva que estava caindo, era alguma coisa contaminada... que eles entraram assimdesatinados, todos molhados... entravam assim e falavam, falavam... e eu só fecheia porta e fiquei observando... e eles falavam, falavam... e eu fui falar e fiqueisabendo de toda a fofoca... que uma tinha atirado uma casca de banana e a outracuspiu no papel e atirou a alvo... e queriam me contar... cada um queria... tudoquerem contar...D – Tudo ao mesmo tempo...D – Tudo ao mesmo tempo... todo mundo sentado!... aí tem que... mas... não querosaber... aí começa tudo de novo... não adianta... não atira isso... não é assim... elatem cara de lixo, tem?... não tem, mas ela me jogou uma casca de banana... nãoquero ouvir...D – Mas, a vezes a gente briga...D – Mas, tu falando com a criatura e ele pra lá, pra lá... tu gostas tento dele assim, tugostas mesmo?... eu não gosto, eu odeio ele!... imagina se gostasse, levava ele pracasa, cara!... até o meio do ano, cara, tu vais estar olhando pra frente... daí pegueiele coloquei do lado da minha mesa... a gente gosta de aluno que... eu digo falembaixo, parece que tem uma agulha naquela fala... que dói o ouvido... aí na outraturma já é diferente... a briga de se virar a classe... eu entro eles tem que virar aclasse... é uma briga na escola... o outro professor da manhã vira para o outro lado...aquele impasse... mas, como eles sabem que o turno da tarde querem que eu virepara cá... e eles colocam cartazes assim... a gente tira tudo dali e coloca na outra...eu entrei ontem e a turma super cheia... outras crianças ali... e eles já sabem... euentrei e foi automático aquilo... todo mundo já se virou... e um disse assim...professora o grandão não veio... ele carrega a mesa sozinho... um gigante... eudisse... bom, mas 3 pequenos valem um grandão... eles fizeram e sentaram bemligeiro... bem quietinhos... escrevi no quadro parabéns... que bonito... eles ficamassim... e tu entras naquela outra... aí tu vais ver o perfil da professora da 4ª série...e eles carregam o perfil da professora... de cada uma... aquelas crianças sãotranqüilas... tu brincas com elas... eu pego a frase e trago pra frente... eu trouxetirinha e perguntei quem é que ser a mulher da tirinha e quem quer ser o homem datirinha... aí eles vem e brincam... eles fazem isso tudo e fazem aprendendo... daí tuchegas na outra turma e aí não tem nada...