Maria Odila Finger Fernandes Lima - UNISC Universidade de Santa ...

51autor, este elemento pertence ao Eros, bem como representa o princípio do prazer.Marcuse (1999, p. 67) salienta ainda que o Belo opõe-se ao princípio da realidade,uma vez que “[...] no belo que suspende a dinâmica incessante e adesordem, a necessidade constante de fazer tudo o que deve ser feito paracontinuar vivendo”.A arte, segundo o autor, possibilita aos sujeitos uma dimensão que não éencontrada em outra experiência. Esta dimensão vai ao encontro de uma autonomiaque é negada pelo princípio da realidade, que para Marcuse é a lei dominante nasociedade. De acordo com o autor, é na arte que ocorre o encontro com aslinguagens e imagens que são distanciadas pelo sujeito, pois é neste encontro quese pode perceber, ouvir e ver o que até então não era possível na via cotidiana.Marcuse (1999) enfatiza que na arte é possível refletir acerca da liberdade, pois àmedida que a problematiza a arte torna-se autônoma. Do mesmo modo, ao negar oprincípio da realidade ela o faz em busca de uma transcendência, em que o passadoe o presente emergem à sombra de um futuro em aberto.Portanto, a arte pôde possibilitar emersões de sentidos acerca do mundo davida das professoras, na medida em que por meio dos pressupostos oferecidos porMarcuse puderam emergir a verdade, a correção e a sinceridade das pretensões devalidade levantadas pelos falantes na interação, em que se utilizou comopensamento inspirador a teoria do agir comunicativo de Habermas.