Maria Odila Finger Fernandes Lima - UNISC Universidade de Santa ...

102estou com dor de cabeça... eles precisam de carinho e a maioria é verdade... umchazinho... e hoje quem faz esse trabalho são os monitores do colégio... e hoje elesnem reclamam mais... não deixa eu sair professora... aqui no X tem uns dizem estousó com dor de cabeça... que só quer ficar quieto num canto... porque os monitoresnão tem esse lado maternal... a nossa monitora não tinha... era bem estúpida ... e noX é um rapaz... o X se dá muito com alguns... mas pela posição deles, né eles temque ser rudes... gritar... e eles procuram este carinho ainda... não sei tanto ascrianças... vocês aí?D – As crianças... nas séries iniciais... não sei a comunidade... parece assim que agente tão importante para eles...D – A aluna da X disse que ela parecia a mãe!D – É que lá é escola pequena...P – Tu acabas conhecendo todo mundo.D – Isso acontece quando a escola é pequena... eu estava comentando com asgurias... toda escola pequena tem seu lado positivo e seu lado negativo... tu acabaste envolvendo com a história dos alunos, com os problemas dos alunos, com oproblema das famílias dos alunos... porque eles acabam levando tudo para ocolégio... quando tu vês tu estás tão envolvida... sabe... que chega um ponto que tunão consegues te desencilhar... e tu não consegue mais separar.P – No fundo tu gostarias de separar isso ou tu te gratificas em ter essa relação comos alunos?D – Eu gostaria de separar, sinceramente... eu estou tentando fazer... porque euacho assim... não sei se é o certo, mas na minha visão o certo é tu separar... temque ter o teu lado profissional, pra ti poder fazer um trabalho mais direcionado dentrodaquilo que tu queres, é um objetivo... e quando tu botas assim para o lado mais tia,mais irmãzinha ou coisa assim... as coisas já vão mudando... tu não é mais objetivacomo que queres... então já fica diferente.P – Tu achas que isto mexe com a tua autoridade em sala de aula?D – Totalmente... totalmente... hoje eu tenho alunos mesmo assim... tem um meninono segundo ano que ele já fica me esperando na porta da sala e aí X... e não sei oque... a atitude dele é diferente dos alunos que não me conhecem, que chegaram naescola este ano... não que ele falte de respeito comigo, não... o jeito que ele age, nasala... é diferente... e os outros ficam assim... claro que é cobrado uma postura,cobrado uma atitude... eu no caso dou esta liberdade para eles... eu não digo eu sou