Juan Eduardo Panadero Cuartero (coord.) Aurora Lozano Montero ...

PROGRAMACIÓN45• SCOTT, M. Ecología. Editorial Edebé.• SEIDENBERG, S. Ecología y conservación de la Naturaleza. Ediciones Altea.• STIDWORTHY, J. Aprende a ser un buen ecólogo. Parramón Ediciones.• VARIOS. Cómo funciona la Naturaleza. Editorial Debate.• VARIOS. Elementos básicos para Educación ambiental. Editado por el Ayuntamiento de Madrid.Revistas mensuais• Natura.• Quercus.• Muy Interesante.• Investigación y Ciencia.• Alambique.• Enseñanza de las Ciencias.Software• Ciencias Naturales. Enciclopedia temática. CD-ROM. Editorial Lafer.• Zoología. Enciclopedia temática. CD-ROM Interact. Editorial Argos Vergara.• Botánica. Enciclopedia temática. CD-ROM Interact. Editorial Argos Vergara.Vídeos• Animales al límite. Documentales fascinación por la naturaleza. BBC. El País.• Animales en el campo de batalla: el lobo. Documentales fascinación por la naturaleza. BBC. El País.• Visión salvaje. Documentales fascinación por la naturaleza. BBC. El País.• Instinto depredador: armas mortíferas. Documentales fascinación por la naturaleza. BBC. El País.• Leopardos al acecho. National Geographic.• Consultar en Asociación Española de Cine e Imagen Científicos (programa de cine científico FECYT).Tel.: 915 646 912.• Pola grande abundancia e diversidade de títulos, é preciso contactar cos servizos de videoteca dos Centros deProfesores e de diferentes editoriais, como Enciclopedia Británica, Open University, Serveis de Cultura Popular,San Pablo, TVE, Ministerio de Educación, Comunidades Autónomas, UNED e coas diferentes cadeas de televisión(documentais sobre fauna, flora e natureza de Cousteau, Attenborough, Rodríguez de la Fuente, etc.).Ambientais• Visitas a museos, zoolóxicos, xardíns botánicos e casas da Ciencia.• Excursións, saídas ao campo ou aos parques da cidade e observación de animais, plantas, fungos e organismosdo solo.Persoais• Observación dos costumes alimentarios dalgúns pequenos animais que viven nos xardíns e preto das nosas vivendas,as súas migracións periódicas, os hábitats onde viven, as súas formas de aniñar, etcétera.• Aproveitar as vacacións para viaxar a rexións onde existan Parques Naturais e ecosistemas de interese especialpola riqueza e variedade da súa fauna e flora (humidais, lagoas, rexións costeiras, etc.)• Aprender o uso da cámara fotográfica e da cámara de vídeo e confeccionar un álbum de fotografías e unha videotecacos animais, as plantas e os fungos máis característicos da rexión.• Contactar con asociacións ecoloxistas e de defensa da Natureza (Greenpeace, ADENA, CODA, SEO, Adega,Verdegaia, etc.).InternetCentro nacional de información e comunicación educativa (CNICE)http://www.cnice.mec.esPáxina web do MEC onde se ofrecen diversos recursos para as Ciencias da Natureza. Para esta unidade destacandous proxectos:– Proxecto «Explorando o Medio Ambiente Europeo». Esta web pretende servir de orientación a profesores e estudantesde centros educativos de Ensino Primario e Secundario de toda Europa para desenvolver actividades prácticase leccións teóricas que melloren o coñecemento dos problemas que afectan ao medio.– Proxecto «Environnment on line», páxina con información e actividades sobre temas ambientais que serve de guíaa estudantes e profesores de Educación Primaria e Secundaria para as discusións de clase.