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Os Povos Indígenas na América Latina • Síntese<br />
diálogo intercultural deve partir de um genuíno reconhecimento<br />
dos sistemas de saberes, cosmovisão e conceitos de saúde dos<br />
povos indígenas, em particular das mulheres, adolescentes e<br />
jovens indígenas.<br />
• É preciso criar e fortalecer mecanismos de exigibilidade e<br />
avaliação do cumprimento das políticas públicas e das normas<br />
em saúde. Sugere-se um uso criativo dos recursos institucionais<br />
dos defensores do povo, por exemplo, através de relatórios<br />
especiais sobre saúde indígena, iniciativas de lei, prestação de<br />
contas, advertências ao Executivo e outras ações.<br />
• É preciso fortalecer os processos participativos na definição<br />
de indicadores e suas ferramentas estatísticas e construir<br />
capacidades para que os coletores de dados compreendam a<br />
perspectiva dos povos indígenas, especificamente das mulheres<br />
e jovens indígenas, e também para que estes povos utilizem<br />
intensivamente a informação na formulação de políticas,<br />
destacando as brechas que enfrentam.<br />
• É necessário robustecer a geração de informação e conhecimentos<br />
sobre os problemas de saúde a partir da cosmovisão indígena<br />
em matérias como tuberculose, diabetes, suicídio, saúde mental,<br />
saúde sexual e reprodutiva, fortalecendo os pesquisadores no<br />
enfoque de direitos, gênero e interculturalidade das comunidades.<br />
• É preciso aumentar o conhecimento sobre doenças crônicas,<br />
como o câncer, considerando os fatores socioambientais e<br />
culturais, em particular o impacto das indústrias extrativas sobre<br />
a saúde. Este insumo é essencial para que os procedimentos<br />
de consulta permitam garantir o direito ao consentimento livre,<br />
prévio e informado.<br />
• É preciso promover o intercâmbio de experiências dos países da<br />
região, inclusive a dos programas apoiados pelas Nações Unidas,<br />
de forma a expandir os resultados e evitar a repetição de erros.<br />
• É necessário formar redes de saúde com enfoque intercultural<br />
que se constituam em comunidades de aprendizagem e<br />
permitam fortalecer e impulsionar os modelos de saúde<br />
intercultural, de acordo com os contextos socioterritoriais dos<br />
povos indígenas.<br />
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