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Os Povos Indígenas na América Latina • Síntese<br />

diálogo intercultural deve partir de um genuíno reconhecimento<br />

dos sistemas de saberes, cosmovisão e conceitos de saúde dos<br />

povos indígenas, em particular das mulheres, adolescentes e<br />

jovens indígenas.<br />

• É preciso criar e fortalecer mecanismos de exigibilidade e<br />

avaliação do cumprimento das políticas públicas e das normas<br />

em saúde. Sugere-se um uso criativo dos recursos institucionais<br />

dos defensores do povo, por exemplo, através de relatórios<br />

especiais sobre saúde indígena, iniciativas de lei, prestação de<br />

contas, advertências ao Executivo e outras ações.<br />

• É preciso fortalecer os processos participativos na definição<br />

de indicadores e suas ferramentas estatísticas e construir<br />

capacidades para que os coletores de dados compreendam a<br />

perspectiva dos povos indígenas, especificamente das mulheres<br />

e jovens indígenas, e também para que estes povos utilizem<br />

intensivamente a informação na formulação de políticas,<br />

destacando as brechas que enfrentam.<br />

• É necessário robustecer a geração de informação e conhecimentos<br />

sobre os problemas de saúde a partir da cosmovisão indígena<br />

em matérias como tuberculose, diabetes, suicídio, saúde mental,<br />

saúde sexual e reprodutiva, fortalecendo os pesquisadores no<br />

enfoque de direitos, gênero e interculturalidade das comunidades.<br />

• É preciso aumentar o conhecimento sobre doenças crônicas,<br />

como o câncer, considerando os fatores socioambientais e<br />

culturais, em particular o impacto das indústrias extrativas sobre<br />

a saúde. Este insumo é essencial para que os procedimentos<br />

de consulta permitam garantir o direito ao consentimento livre,<br />

prévio e informado.<br />

• É preciso promover o intercâmbio de experiências dos países da<br />

região, inclusive a dos programas apoiados pelas Nações Unidas,<br />

de forma a expandir os resultados e evitar a repetição de erros.<br />

• É necessário formar redes de saúde com enfoque intercultural<br />

que se constituam em comunidades de aprendizagem e<br />

permitam fortalecer e impulsionar os modelos de saúde<br />

intercultural, de acordo com os contextos socioterritoriais dos<br />

povos indígenas.<br />

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