PrzeglÄ daj publikacjÄ
PrzeglÄ daj publikacjÄ
PrzeglÄ daj publikacjÄ
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Dorota Sokołek<br />
Lublin<br />
ADO 1)<br />
Ö<br />
Uwaga<br />
nauczyciele i uczniowie<br />
gimnazjów!<br />
Autorzy podrêczników do nauki jêzyka<br />
francuskiego nie pró¿nuj¹. Oto na rynku ksiêgarskim<br />
pojawi³a siê, ku uciesze nauczycieli<br />
i uczniów, nowa pozycja. Podrêcznik nosi tytu³<br />
ADO i zosta³ wydany przez CLE International.<br />
Jego autork¹ jest, miêdzy innymi Annie Monnerie-Goarin<br />
– ta sama, któr¹ znamy, choæby<br />
z takich publikacji jak Bienvenue en France, La<br />
France aux cent visages czy Champion – nowej<br />
metody, która równie¿ ostatnio ukaza³a siê na<br />
rynku wydawniczym.<br />
ADO 1 jest przeznaczona dla m³odzie¿y<br />
13-14 letniej, rozpoczynaj¹cej naukê jêzyka<br />
francuskiego. Bohaterami tekstów s¹ rówieœnicy<br />
,,naszych’’ gimnazjalistów, z którymi odbiorcy<br />
z ³atwoœci¹ mog¹ siê uto¿samiæ, poniewa¿ tak<br />
samo jak oni interesuj¹ siê muzyk¹, sportem<br />
i rozmawiaj¹ na podobne tematy zwi¹zane<br />
z ich ¿yciem codziennym.<br />
Podrêcznik sk³ada siê z czterech unités.<br />
Ka¿da unité podzielona jest na 3 dossiers, ate<br />
z kolei na 3 leçons poruszaj¹ce pokrewn¹ tematykê.<br />
Dwie pierwsze lekcje s¹ rozmieszczone na<br />
dwóch kolejnych stronach podrêcznika i podzielone<br />
na trzy fazy:<br />
Ö Dialog i tekst bêd¹ce punktem wyjœcia do dalszej<br />
pracy. W tej fazie u¿ywamy jêzyka bez odkrywania<br />
jego zasad gramatycznych i strukturalnych.<br />
Ö Rubryka s’entraîne proponuje æwiczenia leksykalne<br />
i gramatyczne zbudowane na bazie<br />
struktur i s³ownictwa zawartych w dialogach<br />
i tekstach pierwszej fazy. Tutaj te¿ podawane s¹<br />
zasady budowy jêzyka.<br />
Ö Avous.Wtejfazieuczeñmape³nepoledo<br />
popisu. Polecenia tutaj zawarte pozwalaj¹ na u¿ycie<br />
poznanych struktur i leksyki w sposób bardziej<br />
samodzielny, a nawet twórczy. Uczeñ pisze dialogi,<br />
scenki, redaguje reklamy, opisy itp.<br />
Trzecia lekcja poœwiêcona jest aspektom<br />
cywilizacyjnym. Teksty w niej zawarte rozszerzaj¹<br />
s³ownictwo tematycznie zwi¹zane z poprzednimi<br />
lekcjami i maj¹ na celu æwiczenie<br />
rozumienia tekstu pisanego.<br />
Po ka¿dej unité pojawia siê podsumowanie<br />
czyli bilans. Sk³ada siê on z dwóch czêœci:<br />
Ö Vous savez utiliser – jest to zestaw æwiczeñ<br />
gramatycznych.<br />
Ö Vous savez – to æwiczenia poœwiêcone komunikacji<br />
jêzykowej.<br />
Wszystkie unités koñcz¹ siê komiksem,<br />
który mo¿e byæ przeznaczony do samodzielnej<br />
lektury, w trakcie której uczeñ utrwala poznane<br />
s³ownictwo i struktury.<br />
ADO jest metod¹, której g³ównym celem<br />
jest przygotowanie ucz¹cych siê do komunikacji<br />
w ró¿nych sytuacjach ¿yciowych. Godzi ona<br />
w sposób ,,bezbolesny’’ praktyczn¹ naukê jêzyka<br />
z poznawaniem zagadnieñ gramatycznych,<br />
dokonuj¹c jednoczeœnie ich gradacji, poczynaj¹c<br />
od najprostszych, a koñcz¹c na tych bardziej<br />
skomplikowanych, wymagaj¹cych od ucznia<br />
pewnej ,,dojrza³oœci’’ jêzykowej.<br />
ADO 1 uzupe³nia zeszyt æwiczeñ, dwie<br />
kasety magnetofonowe, kaseta wideo oraz podrêcznik<br />
dla nauczyciela, który ze wzglêdu na<br />
swoj¹ nowatorsk¹ formê zas³uguje na uwagê.<br />
Zbudowany jest w nastêpuj¹cy sposób. Ka¿da<br />
lewa strona ksi¹¿ki jest stron¹ z podrêcznika<br />
ucznia, natomiast s¹siednia – prawa strona – to<br />
propozycja realizacji zagadnieñ tam zawartych.<br />
Podrêcznik dla nauczyciela ma jeszcze jedn¹<br />
zaletê. Dziêki tak pomyœlanej budowie, nauczyciel<br />
nie ma potrzeby zaopatrywania siê<br />
w podrêcznik dla ucznia. Taki sposób prezentacji<br />
jest niew¹tpliwie nowoœci¹ i na pewno<br />
spotka siê z uznaniem nauczycieli.<br />
ADO 1 z pewnoœci¹ bêdzie mia³o swoich<br />
odbiorców wœród uczniów i nauczycieli gimnazjów,<br />
tym bardziej, ¿e uzupe³nia istniej¹c¹ lukê<br />
w zwi¹zku z pojawieniem siê nowego odbiorcy<br />
jakim jest GIMNAZJALISTA.<br />
(marzec 2000)<br />
1)<br />
A. Monnerie-Goarin, Y. Dayez, É. Siréjols, V. Le Dreff (1999), ADO 1, CLE International, Paris, 118 stron.<br />
128
Change language