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3. Sie haben wegen ihrer Farben- und Formenpracht
neben den Schmetterlingen schon immer
das größte Interesse bei Insektenfreunden
auf sich gezogen. Ihre harten Flügeldecken und
der deutliche Halsschild, zusammen mit den
beißenden Mundwerkzeugen, unterscheiden sie
von den anderen Insekten mit vollkommener
Verwandlung.
4. Ihr Leib ist torpedoförmig, glatt, Hände und
Füsse haben sich zu breiten Flossen umgewandelt,
Schwanz und Gliedmassen sind verkürzt.
Sie schwänzeln oder schlängeln sich
fischähnlich durch das Wasser, rudern dazu und
schlagen die Hinterfüsse gegeneinander, die
Sohlen einander zugekehrt.
5. Sie zeichnen sich besonders aus durch die
Entwicklung des Gehirns und durch Greifhände
mit opponierbaren Daumen, mindestens an
einem Gliedmaßenpaar. Die Finger tragen meist
platte Nägel, seltener Krallennägel. Zu diesen
Tieren zählt auch der Mensch.
6. Sie sind vollendet an das Wasserleben angepasst:
Ihr muskulöser Ruderschwanz treibt sie
mit wuchtigen Schlägen vorwärts. Nasenlöcher,
Augen und Ohren liegen so hoch oben am
Kopf, dass sie fast ganz untergetaucht noch
bemerken können, was über dem Wasserspiegel
vor sich geht.
7. Das ist der einzige Vogel in Mitteleuropa,
der seine Eier nicht selbst ausbrütet sondern sie
in fremde Nester legt, und von so genannten
Wirtsvögeln seine Jungen großziehen lässt. Seine
Eier haben meist die Färbung und Größe der
Eier des jeweiligen Wirtes.
8. Sie treten trotz des großen Gewichts nur mit
den behuften Zehenspitzen auf. Federnde Sohlenpolster
ermöglichen ihnen elastische, leise
Schritte, die zum Rüssel verlängerte Nase, mit
ein bis zwei greiffingerartigen Spitzen am Ende,
stellt eine Patentlösung für viele Zwecke dar.
9. Ihre Nester gehörten einst genauso zum Bild
der Dörfer und Städte wie die Kirchen. Mit
ihrer Rückkehr aus dem afrikanischen Winterquartier
kehrte für die Dorfbewohner der
Frühling ein.
10. Es ist die bekannteste Weichtierklasse von
großem Arten- und Formenreichtum. Die meisten
Tiere haben ein aus mehreren Kalkschichten
bestehendes Gehäuse ausgebildet, das sie
ständig mit sich herumtragen, und in das sie
sich bei Störung schnell zurückziehen.
Lexikon der Tiere, Fischer Taschenbuch Verlag
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Umgebung Studie Frage Realität Veränderung
Aufmerksamkeit Empfindlichkeit Gewaltkultur
Einzeltäter Todesfälle
Gewaltfilme senken die Hemmschwelle
Professor Jo Groebel untersucht, welche Rolle
die Medien bei Gewalttaten von Jugendlichen
spielen. Tina Baier sprach mit dem Generaldirektor
des Europäischen Medieninstituts.
SZ: Nach Bad Reichenhall und Meißen fragt man
sich, ob Jugendliche womöglich unter dem Einfluss
der Medien schneller gewalttätig werden.
Groebel: In den letzten Jahren hat eine
1. stattgefunden. Früher
dachte man beim Thema Jugendgewalt als Erstes
an Gruppen, zum Beispiel Rockergangs;
heute gibt es auch bei Jugendlichen immer
mehr 2.
. Es gibt Hinweise
darauf, dass das mit den Medien zusammenhängt.
In vielen Filmen gibt es dieses Muster
des einsamen Außenseiters, der sich seinen
Frust von der Seele schießt. Stimulierend ist
auch, dass Gewalt oft als etwas gezeigt wird,
das sich lohnt. Wir haben in Untersuchungen
gefunden, dass gerade Jugendliche, die Einzelgänger
sind, versuchen, ihre Frustrationen
durch Gewaltfilme zu verarbeiten. Einen Film
anschauen oder ein Videospiel spielen ist ja
etwas, das man oft allein tut. In allen Fällen, sei
es in Reichenhall, in Meißen oder in Littleton,
waren die Täter Jugendliche, die in irgendeiner
Weise hochgradig frustriert waren. Das erklärt
aber nicht allein, dass jemand tatsächlich zur
Waffe greift.
SZ: Was muss hinzukommen?
Groebel: Versagen der Familie. Die Etern sind
immer noch die erste Instanz, bei der Kinder
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