uporaba izobraževalne tehnologije pri pouku v osnovnih šolah
uporaba izobraževalne tehnologije pri pouku v osnovnih šolah
uporaba izobraževalne tehnologije pri pouku v osnovnih šolah
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
tehnologija lahko <strong>pri</strong>pomore tudi k bolj kakovostnemu učenju in posledično k doseganju boljkakovostnega znanja, <strong>pri</strong> učencih lahko spodbuja samostojnost, kritično izbiranje informacij ipd.V zadnjem delu poglavja smo pokazali, da si <strong>pri</strong> načrtovanju vključevanja izobraževalne<strong>tehnologije</strong> v učni proces lahko pomagamo z algoritemskim postopkom, po katerem načrtujemovključevanje izobraževalne <strong>tehnologije</strong> v pouk. Postopek, ki je po Blažiču (1993) sestavljen izšestih korakov, izhaja najprej iz opredelitve operativnih učnih ciljev, ki jih želi učitelj doseči zučnimi dejavnostmi, <strong>pri</strong> katerih želi uporabiti posamezno izobraževalno tehnologijo. Avtor takopoudari, da so učni cilji (in z njimi povezano znanje učencev) <strong>pri</strong>marna orientacija, ko gre zarazmislek, kdaj in katero tehnologijo je smiselno uporabiti <strong>pri</strong> <strong>pouku</strong>. Tej prvi fazi algoritma natosledijo vse ostale: tehnična <strong>pri</strong>prava, proučevanje razpoložljivega gradiva, <strong>pri</strong>prava učencev,sama izvedba dejavnosti s predstavitvijo (»prezentacijo«) ter izvedba dejavnosti, ki sledijopredstavitvi.3.5 UPORABA INFORMACIJSKO KOMUNIKACIJSKE TEHNOLOGIJE VOSNOVNIH ŠOLAH V SLOVENIJI IN V NEKATERIH DRUGIH EVROPSKIHDRŽAVAHInformacijsko komunikacijska tehnologija (v nadaljevanju: IKT) je v današnjem času pomembendel izobraževalne <strong>tehnologije</strong> in ima pomembno vlogo v izobraževalnih sistemih(ICT@Europe.edu 2001). Poleg poučevanja s pomočjo slik, modelov, plakatov, radia in drugoizobraževalno tehnologijo, ki ni računalniško ali digitalno podprta, namreč omogoča tudidrugačno ponazarjanje s pomočjo sodobnejše računalniške <strong>tehnologije</strong>.Da bi razumeli, zakaj govorimo o IKT in ne o izobraževalni tehnologiji, bomo tudi na tem mestunajprej pojasnili, kako razumemo terminologijo. Kot smo podrobneje razložili že v drugempoglavju, vključuje pojem izobraževalne <strong>tehnologije</strong> različna učna sredstva, učne medije,multimedije in tudi IKT. Z IKT pa razumemo vso tehnologijo, za katero je značilno, da lahko znjeno pomočjo informacije poljubno sprejemamo, obdelujemo, shranjujemo, posredujemo inpošiljamo, skratka z informacijami manipuliramo in komuniciramo (Information and... 2009) 2 .2Citata iz tega vira ni mogoče opremiti z navedbo strani, ker gre za spletni slovar. Spletna stran:http://en.wikipedia.org/wiki/Information_and_communication_technologies.45
Change language