DEN PÆDAGOGISKE DIPLOMUDDANNELSE STUDIEORDNING ...

Socialpædagogik og mønsterbrydningsprocesser.
Viden om relationer.
Supervision.
Forskning og udviklingsarbejde inden for feltet.
Tværsektorielle tiltag, behov og problemstillinger i tilknytning hertil.
Dokumentationsformer, herunder film og video.
INDHOLDSOMRÅDE: HUMANISTISKE FAG, UNDERVISNING OG LÆRING
Indholdsområdet består af følgende pædagogiske uddannelsesretninger:
DANSK
DANSK SOM ANDET SPROG
FREMMEDSPROG (ENGELSK, FRANSK, TYSK)
HISTORIE
KRISTENDOMSKENDSKAB/RELIGION
LÆSNING OG SKRIVNING
SAMFUNDSFAG
UNDERVISNING I LÆSNING OG MATEMATIK FOR VOKSNE
Pædagogisk diplomuddannelse
DANSK
Læringsudbytte
Den studerende skal opnå faglige forudsætninger for at beskæftige sig med dansk sprog, litteratur
medier og kultur i bred forstand. Den studerende skal kunne planlægge, gennemføre og evaluere
undervisning og formidling af fag, fagområder eller kultur.
Dette opnås ved at den studerende gennem integration af praksiserfaring og udviklingsorientering får
Viden
• viden om dansk sprog, litteratur og kultur, herunder andre medierede udtryksformer.
• viden og bevidsthed om sprog og sprogbrug.
• forståelse af litteraturen som æstetisk udtryksform.
• refleksion over sprogets og litteraturens betydning som bærer af og kilde til den personlige og
fælles identitet, kultur og bevidsthed.
Færdigheder
• evne til analyse og fortolkning af sprog, litteratur og medietekster.
• anvendelse af metoder og redskaber i forbindelse med formidling af fag, fagområder eller
kultur.
• vurdering af metoder og bagvedliggende teori i forbindelse med planlægning og gennemførelse
af læringsprocesser, hvori analyse, vurdering og produktion af forskelligartede tekst- og
kulturudtryk indgår.
Side 78