DEN PÆDAGOGISKE DIPLOMUDDANNELSE STUDIEORDNING ...

Færdigheder
• kan udvise selvstændig indsigt i fortolkning af tekster og andet materiale,
Kompetence
• kan arbejde i undersøgende fællesskaber, f.eks. holdfællesskabet og grupper.
• har kompetence i undervisning, formidling og kommunikation i institutioner, organisationer og
virksomheder.
• har erfaringer med undersøgelse af egen og /eller andres praksis.
Moduler
Modul 1: Religionspædagogik og didaktik
Modul 2: Religion og kultur i den moderne verden
Modul 3: Filosofi og etik
Modul 4: Fortælling, kunst og symboler
Modul 1: Religionspædagogik og didaktik
Læringsmål
den studerende
• kan anvende fagforståelser, læringssyn og videnskabsteorier i dialog,
• kan formulere, analysere, formidle og diskutere centrale problemstillinger vedrørende
religionsundervisning og kommunikation om religion,
• har forståelse for elevers og studerendes forudsætninger for at lære om religion i et moderne
samfund,
Indhold
Religionspædagogiske strømninger i historie og nutid.
Problemstillinger og muligheder i de aktuelle officielle bestemmelser om skolefaget.
Forskellige videnskabsteoretiske strømninger bag forskelle i fagforståelser og kundskabsbegreber.
Religionspsykologi og religions- og uddannelsessociologi, herunder nyere forskningsmæssige indsigter
om faget og dets elevers forudsætninger samt egne undersøgelser og erfaringer.
Undervisningens tilgange, traditioner og arbejdsformer, herunder undervisningsmidler.
Modul 2: Religion og kultur i den moderne verden
Læringsmål
den studerende
• har indsigt i religionens betydning for det moderne menneske og nutidens samfund,
• har indsigt i elevers og studerendes forudsætninger for at arbejde med religionsfaglige
spørgsmål i et religiøst og kulturelt sammensat samfund,
Side 89