Der Diamant : eine Studie - Swedish Gem AB

2 1 8 Zusammenfassung.
je nach dem Fall ausgenutzt, auch die perspektivische Projektion
herangezogen.
Dann wurden die Reflexe mehrerer Partien, endUch die eines
ganzen gekrümmten Kristalls in ein gemeinsames Bild gebracht.
Diese
Bilder der Einzelkristalle wurden studiert und verglichen und endlich
zu einem Gesamtreflexbild der Kristallart vereinigt. Dies wurde
speziell für den Diamant durchgeführt.
Jeder wachsend oder lösend abgeschlossene Kristall hat seine
Geschichte. Jeder ist anders. Dabei ist der einzelne Kristall schon
recht kompliziert; die Fülle der Details oft schwer zu übersehen.
Unsere Oberflächen- und Projektionsbilder geben eine' Vorstellung
von dem Reichtum, und doch ist dieser nicht entfernt erschöpft. Die
Masse erscheint
erdrückend.
Dabei ist der Diamant doch nur eine einzelne Kristallart. Von
den anderen Kristallarten ist ein ebensolcher Reichtum zu erwarten,
wenn sich das Studium in gleicher Weise ihrer annimmt. Wie wird
es möglich sein, diese Masse zu bewältigen?
Glücklicherweise hat es sich gezeigt, daß alle uns bekannt gewordenen
Reflexerscheinungen an krummen Bildungen des Diamant
sich zu einem Gesamtbild vereinigen, das verständlich und übersichtlich
ist.
Jede neu hinzugetretene Erscheinung hat sich bisher organisch
in das Gesamtbild eingefügt, hat zu dessen Verständnis beigetragen
und ist aus ihm verständlich geworden.
So wie der Diamant sein Gesamtbild hat, so hat (das dürfen
wir zuversichtlich aussprechen) jede Kristallart das ihrige. Aus diesen
Gesamtbildern können wir herauslesen, was jeder Art speziell eigentümlich
und was allen Kristallarten gemeinsam ist.
Es ist unsere Aufgabe, für alle Kristallarten diese Gesamtbilder
auszuarbeiten und aus ihnen das Spezifische wie das Allgemeine abzuleiten.
Auf diesem Weg haben wir Aussicht, die große Aufgabe
zu
bewältigen.
Es mußte nun gelernt werden, ein solches Projektionsbild zu
lesen. Dazu war nötig, zu wissen, welcher Art Reflex einer bestimmten
Art Oberflächengebilde entsprach und umgekehrt.
Die selbe
Erscheinung präsentierte sich in zwei verschiedenen Ausdrucksweisen,
im Oberflächenbild und im Reflexbild. Manches war in der einen
Sprache und Schrift klarer, manches in der anderen. Man mußte
beide lesen und sprechen- lernen.