Mädchenspezifische Suchtprävention

Die Mädchen sollen lernen, nach den Ursachen von Beschwerden zu schauen, um diese
zu verändern.
Sie sollen erkennen, daß die eigene Gesundheit nicht etwas Abstraktes ist, das man in
die Hände eines anderen, meist des Arztes, geben kann, sondern eine selbständige lebenslange
Initiative, bei der die einzelne Verantwortung für sich und ihren Körper übernimmt.
Mädchen in Suchtfamilien lernen nicht auf sich und ihre Bedürfnisse zu achten, da sie
diese zugunsten der Familie hintenan stellen. Eine Beschäftigung mit den eigenen Problemen
käme ihnen wie Verrat an der Familie vor. Oft entwickeln diese Kinder psychosomatische
Beschwerden, die häufig mit Medikamenten bekämpft werden, ohne auf die
eigentlichen Ursachen zu schauen. Sie sehen an ihren (co-abhängigen) Müttern, wie
diese ihre Überlastung durch Medikamente oder Alkohol bekämpfen und übernehmen
unbewußt diese Bewältigungsstrategie. Ziel von Prävention ist unter anderen die Entwicklung
eines Körperbewußtseins und eines positiven Körpergefühls. Dieses Ziel kann
durch die Beschäftigung mit Heilkräutern, mit Entspannungstechniken und sanften
Heilverfahren erreicht werden. Wichtig ist dabei jedoch eine nicht zu extreme Sichtweise.
Es muß den Mädchen deutlich werden, daß manchmal ein Gang zum Arzt unvermeidlich
ist und einige Medikamente (z.B. Antibiotika) nicht durch Heilkräuter ersetzbar
sind. Auch hier geht es um einen verantwortlichen Einsatz des eigenen Wissens.
7.7.2 Entwicklung eines Projekts der Gesundheitsförderung für Mädchen aus
Suchtfamilien
Ein Projekt dieser Art könnte im Rahmen einer Mädchengruppe von Kindern aus Suchtfamilien
stattfinden. Die Zielsetzung dabei ist, sich mit dem eigenen Körper auseinanderzusetzen,
ihn besser wahrzunehmen, nach den Ursachen von Beschwerden zu forschen
und diese in ihrer Ganzheitlichkeit zu betrachten. Das Projekt müßte im Frühsommer
bis Herbst stattfinden, damit nicht nur theoretisch, sondern auch praktisch eine
Auseinandersetzung mit Heilkräutern in der Natur durchgeführt werden kann. Gerade
diese Beschäftigung mit den Kräutern, das eigenständige Suchen und Verarbeiten der
Kräuter stellt einen großen Motivationsanreiz. Eine Salbe oder eine Tinktur, die selbst
hergestellt wurde, ist viel attraktiver und subjektiv wirksamer, als die verabreichten
Tropfen von z.B. einer Heilpraktikerin. Die Pädagogin, die das Projekt durchführt muß
sich vorher selbst kundig zu diesem Thema machen und eine über gewisse Sicherheit im
Umgang mit Heilkräutern und Entspannungstechniken verfügen. Vieles kann auch zusammen
mit den Mädchen und mit Hilfe von Literatur erarbeitet werden.
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