Mädchenspezifische Suchtprävention

über weibliche Körpererfahrungen praktiziert wird. Die Wahrnehmung der Identität bei
Männern und bei Frauen bedarf unabdingbar der bestätigenden zwischenmenschlichen
Beziehungen.
Daher ist es für Mädchen wichtig, daß es im pädagogischen Praxisfeld eigenständig
verantwortliche Frauen gibt, die anwesend sind und die Möglichkeit, sich gegenseitig
ernst zu nehmen, besteht. Mädchen sollen ihr eigenes, in sich stimmiges Selbstbild entwickeln
können, um eine hohe Selbstakzeptanz und Durchhaltevermögen auszubilden.
Dadurch können sie ihre individuellen Lebensentwürfe realisieren.
Der Körper spielt in der individuellen wie auch sozialen Repräsentation von Geschlechtszugehörigkeit
eine zentrale Rolle. Die Symbolisierung von Weiblichkeit zeigt
sich in Schönheit. Die Idealfrau ist schlank, ihre Verführungskraft beruht auf Ausstrahlung
und Emotionalität. Dabei ist die ‚Barbiepuppe‘ seit Jahrzehnten die äußere Form
dieses Klischees. Mädchen sind in ihren körperlichen Ausdrucksformen engere Grenzen
gesetzt und ihnen wird weniger Erlebnis- und Erfahrungsspielraum zugestanden. Aggressives
Verhalten wird sanktioniert, es gibt wenig Raum für Eigenvorschläge und
Eigenaktivitäten speziell mit aggressiven Komponenten. Autonomie und Aggression
werden bei Mädchen weniger widergespiegelt. Dagegen werden Kleinheits- und regressiven
Tendenzen sehr viel Raum gegeben. Daran gewöhnen sich Mädchen schnell, es
können jedoch dadurch autoaggressive Formen verinnerlicht werden und ein labileres,
leichter verletzbares Körperselbst entstehen. Wenn Mädchen verwehrt wird, ihre Grenzen
und Möglichkeiten des eigenen Körpers in Auseinandersetzung mit der Welt zu
erproben, bleibt das innere Bild des eigenen Körpers verschwommen. Gerade in bezug
auf ihr sexuelles Körperbild gibt es wenig oder gar keine Widerspiegelung. Mädchen
müssen die Möglichkeit bekommen, sich mit ihrem eigenen Körper und seiner Entwicklung
auszusöhnen. Die Wirkung auf andere, besonders das attraktive Aussehen, wird
zum Gradmesser der eigenen Wertigkeit. In der Adoleszenz wird der Körper aufgrund
seiner Präsenz und seiner nicht zu übersehenden Veränderungen zum zentralen Ort von
Umdefinitionen aller bisher gelebter Beziehungen und somit auch der Beziehung zu
sich selbst. Erlaubte Grenzüberschreitungen in der Kindheit werden in der Adoleszenz
mit verstärkten Normen eingeschränkt („Das tut ein Mädchen nicht!). Das Aussehen
wird zum zentralen Faktor für das eigene Selbstwertgefühl, andere Kompetenzen treten
zurück. Die Blicke der Anderen sind Maßstäbe, die Mädchen auch bei sich anwenden.
Für Mädchen ist die Befreiung aus der Kindheit nicht mit Autonomie verbunden, wie
für Jungen, sondern sie begeben sich in eine neue Abhängigkeit herein, wie sie oft an
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