Mädchenspezifische Suchtprävention

6. Qualitative Forschung:
Interview suchtkranker Frauen in der FachklinikWilhelmsheim
6.1 Fragestellung
Wie in vielen Studien belegt, haben Kinder aus Suchtfamilien, also die späteren erwachsenen
Kinder, ein erhöhtes Risiko, selbst suchtkrank zu werden oder einen suchtkranken
Partner zu heiraten, und somit an der Co – Abhängigkeit festzuhalten.
Es ist von daher für die Suchtprävention wichtig, welche Erfahrungen in der Kindheit
und in der Suchtfamilie dazu beitragen, eine solche Entwicklung zu fördern und vor
allem welche Hilfen nötig sind, um dieser Entwicklung vorzugreifen bzw. sie möglichst
zu verhindern.
Von diesen Voraussetzungen ausgehend, sollen in dieser qualitativen Studie selbst
suchtmittelabhängig gewordene Frauen aus Suchtfamilien zu ihren Erlebnissen und zur
Familienatmosphäre befragt werden. In einer retrospektiven Befragung sollen Defizite
und Konflikte, sowie auch Fähigkeiten und Stärken, die sich aus einer solchen Situation
ergeben, ermittelt werden. Ein wichtiges und gewünschtes Ergebnis soll sein, was diese
Frauen sich in ihrer Kindheit erhofft, welche Hilfe sie gebraucht und welche Angebote
ihnen genutzt hätten. Diese Ergebnisse sollen dann für die Suchtprävention mit Mädchen
aus Suchtfamilien genutzt und für die Arbeit mit ihnen übertragen werden. So
können Erkenntnisse gewonnen werden, die bei richtiger Umsetzung einen verhindernden
Einfluß auf den Suchtkreislauf in Suchtfamilien haben können.
6.2 Methodische Planung
6.2.1 Auswahl der Forschungsmethode (bezogen auf das durchgeführte Interview)
Das qualitative Interview gewinnt in der sozialen Forschung zunehmend an Bedeutung,
da es leichter fällt, einzelne Personen zu einem Interview zu bewegen, als Zugang in das
soziale Feld zu erhalten, mit der Absicht zu beobachten. Die gewonnenen Informationen
können aufgezeichnet werden, sind unverzerrt authentisch und beliebig reproduzierbar.
Qualitative Interviews sind mündlich – persönlich, finden in Form einer Einzelbefragung
statt und der Interviewstil ist neutral bis weich. Es wird versucht, das Prinzip des
Alltagsgesprächs und das Prinzip der Zurückhaltung durch die Interviewerin zu realisieren.
Dabei gilt das Prinzip der Relevanzsysteme durch die Betroffenen, d.h. die Befragte
legt die Wirklichkeitsdefinitionen fest. Die Interviewerin hat sich an das ‚Kommunikative
Regelsystem‘, also an die Sprache und Ausdrucksmöglichkeiten der Befragten
anzupassen und sollte für unerwartete Information offen sein.
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