Mädchenspezifische Suchtprävention

evorzugt zu haben, obwohl dies nachgewiesenermaßen nicht stimmt. Es gibt also eine
verzerrte Wahrnehmung in diesem Bereich, welche die Verteilung von Aufmerksamkeit
und Macht bestimmt.
Das anerzogene männliche Rede- und Selbstdarstellungsrecht erfordert die weibliche
Zurückhaltung. Mädchen und Frauen tragen mit ihrer Bereitschaft zur Gesprächs- und
Beziehungsarbeit dazu bei.
Die Mädchenarbeit kann größere Handlungsspielräume für Mädchen einräumen, aber
erst eine geschlechtsbewußte Arbeit auch mit Jungen kann für beide Geschlechter langfristige
Veränderungen bringen.
4. Prävention
Prävention beinhaltet verschiedene Ansätze, die sich auf unterschiedliche Ursachenzusammenhänge
und Menschenbilder stützen. Praktische Prävention orientiert sich vor
allem an der Frage „was funktioniert?“, wobei die Forschung an einem Zugewinn ätiologischen
Wissens interessiert ist. Es liegen viele Versuche der letzten Jahre vor, wirksam
gegen Drogenmißbrauch vorzugehen, wobei über die Wirksamkeit oft nur spekuliert
werden kann.
4.1 Geschichte der Prävention
1970 veröffentlicht die Bundesregierung ein Aktionsprogramm zur Bekämpfung des
Drogen- und Rauschmittelmißbrauchs. Es herrscht derzeit eine übergroße Betroffenheit
und Panik, eine ganze Generation könnte dem Drogenkonsum verfallen. Zunächst werden
unter Maßnahmen im präventiven Bereich nur die Information und Aufklärung weiter
Bevölkerungsteile verstanden. Jedes Auftauchen einer ‚neuen‘ Droge wird bestimmt
durch die Übertreibung und einseitige Fokussierung der Gefahren, und es wird versucht,
über Aufklärung die ablehnende Haltung gegenüber Drogen zu verstärken. Die Abschreckung
ist derzeit eine sehr weit verbreitete Strategie der Prävention. Praktische
Prävention stellt sich zunächst als einen Versuch dar, durch Aufklärung und Information
mit zumeist eindeutig abschreckendem Charakter zu einer Verhaltensänderung beim
Adressaten zu gelangen.
Ab 1975 ist die Drogenerziehung ein weiterer Versuch, mit pädagogischen Interventionen
bestimmte Verhaltens- und Einstellungsänderungen zu erzielen. Diese geschieht im
Rahmen von Gesundheits- und Freizeiterziehung, in der Elternbildung, in der Lehrerausbildung,
usw.. Immer mehr Literatur zu praktischer Arbeit in diesem Bereich erscheint
in dieser Zeit.
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