100 Jahre Frauenstudium an der Universität Tübingen

Wir haben ja ungefähr 250 Mädchen und 150 Jungen. Es gilt immer noch als
Mädchenschule. Es wissen natürlich alle, dass auch Jungen bei uns sind, aber man
verbindet es eher noch so, es ist das alte Mädchengymnasium in Stuttgart und das
Eberhard-Ludwigs-Gymnasium ist das Jungengymnasium. Das bisschen Konkurrenz, die die
Schulen haben, das ist noch aus der Geschichte zu verstehen. Und insofern macht es auch
Sinn, dass man eine Schulleiterin wollte.
7) Bedeutung des Studiums
Wenn ich jetzt in meine Familiengeschichte gucke, dann finde ich, für mich selber war es ein
großes Angehen überhaupt zu studieren. Also, das Abitur erst mal zu machen und dann den
Sprung auf eine Uni zu wagen. Das waren so viele unbekannte Dinge. Dieses Studium zu
machen, das hat mir einen unheimlichen Auftrieb gegeben und dann auch gute Noten zu
machen. Ja, dass ich mich als Frau da bewiesen habe.
Ich hatte das Gefühl, da kannst du jetzt wirklich stolz darauf sein, das hat dir niemand
geebnet, du kommst nicht aus einem Akademikerhaushalt oder hast viel Geld im
Hintergrund. So aus diesen Kreisen kommend, ich denke schon, dass man sich da leichter
tut. Das hab ich doch gespürt bei Klassenkameraden, die damals aus Akademikerhaushalten
kamen. Für die stand es ganz fest, dass die zum Studium gehen. Und die anderen sind
immer auf die PH gegangen und das fand ich entmutigend.
Auf der Uni hat man dann Gleichberechtigung gespürt. Dass, wenn man sich nicht versteckt,
man genauso erfolgreich sein kann als Frau. Ich habe erfahren, dass es niemanden
interessierte, ob etwas eine Studentin oder ein Student geschrieben hatte. Auf der
Mädchenschule habe ich immer ein bisschen das Abwertende gespürt, manche Dinge
wurden nicht so ernst genommen auf der Mädchenschule. Das habe ich beim Studium nicht
so empfunden. Da war man wirklich gleichberechtigt.
Ich war damals sehr froh, dass ich mir selber mein Leben planen konnte, dass ich studieren
konnte. Ich habe eine sehr gute Ausbildung, die Beste, die man überhaupt machen kann und
ich konnte mir mein Leben gestalten. Ich konnte das machen, was ich wollte. Ich war nicht
abhängig von meinen Eltern oder von einem Mann, sondern wenn ich mal etwas machen
wollte, dann hatte ich die Möglichkeit dazu.
Das hat mir eine unheimliche Freiheit gegeben und diese Freiheit habe ich ganz deutlich
gespürt. Sowohl nach dem Abitur, als ich dachte: "Jetzt kannst du alles machen, was du
willst. Dir steht wirklich alles offen!" Und auch dann, als ich mein Examen hatte und ich hätte
überall hingehen können, das empfand ich als sehr befreiend.
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