100 Jahre Frauenstudium an der Universität Tübingen

Die Petitionspolitik der Bürgerlichen Frauenbewegung
Mathilde Weber, Helene Lange und der Frauenverein Reform
1829 Mathilde Weber wird am 16. August in Tübingen
geboren.
1848 Helene Lange wird am 9. April in Oldenburg
geboren.
1888 Petition des Allgemeinen Deutschen Frauenvereins
mit der Bitte um Zulassung von Frauen
zum Medizinstudium und zur wissenschaftlichen
Lehrerinnenausbildung.
Kurz darauf folgt eine Petition des Frauenverein
Reform, in der die Zulassung von Frauen zum
Abitur und zum Studium aller Fächer gefordert
wird.
Beide Vereine wiederholen ihre Petitionen in den
folgenden Jahren bei verschiedenen staatlichen
Stellen.
1891 Erste Verhandlung über das Frauenstudium im
Deutschen Reichstag.
1893 Massenpetition des Allgemeinen Deutschen
Frauenvereins mit fast 60.000 Unterschriften an
den Reichstag. Noch im gleichen Jahr gehen
die Frauen zur Tat über. Das Mädchengymnasium
in Karlsruhe wird gegründet - nach positiven
Reaktionen der Badischen Regierung auf
die Petitionen - und Helene Lange wandelt ihre
seit 1889 bestehenden Realkurse für Frauen in
Gymnasialkurse um.
1901 Mathilde Weber stirbt und erlebt damit nicht
mehr, dass 1904 Frauen in Württemberg zum
ordentlichen Studium zugelassen werden.
1923 Helene Lange erhält die Ehrendoktorwürde der
Universität Tübingen. Sie stirbt 1930.
„Es ist die Pflicht aller erhaltender Elemente, der
jetzigen Gesellschaft, einer Umsturzpartei, wie
sich die Frauenemanzipationspartei in ihren Konsequenzen
darstellt, mit aller Macht entgegenzutreten,
selbst wenn es nicht gelingen sollte, die
Bewegung aufzuhalten, welche ebenso staatsgefährlich
ist, und die jetzige Gesellschaft in gleichem
Maße bedroht, wie die ähnliche Tendenzen
verfolgenden Socialisten und der Nihilismus“.
Gustav Walcher, 1890, Neffe von Mathilde Weber,
Gynäkologe und Leiter der Landeshebammenschule
in Stuttgart
„Denn unerschüttert steht eins auch in der neuen Zeit:
der Gedanke, daß der höchste Beruf der Frau der
Mutterberuf ist, insofern er den Beruf der Erzieherin
des heranwachsenden Geschlechts in sich schließt.
Nur törichte oder böswillige Auffassung macht es der
Frauenbewegung zum Vorwurf, dass sie die Frau diesem
höchsten Beruf entfremden wolle. Aber eben um
ihm zu genügen, um dem Ausspruch Goethe’s zu entsprechen,
wonach die vorzüglichste Frau die ist, die
den Kindern zur Not auch den Vater ersetzen kann,
eben darum soll eine andere, tiefgründigere Erziehung,
eine bessere geistige Ausbildung, eine strengere Gewöhnung
zur Pflichterfüllung im Berufsleben oder im
Dienst der Allgemeinheit die Frau schulen“.
Zitat aus dem Jahr 1893 von Helene Lange, einer Vertreterin
der gemäßigten bürgerlichen Frauenbewegung;
sie erhielt 1923 die Tübinger Ehrendoktorwürde.
Mathilde Weber
Eine Tübinger Vertreterin der
gemäßigten bürgerlichen Frauenbewegung
„Gewiss wären die Gesundheitsverhältnisse unserer jungen
Frauen und Mädchen besser, wenn sie schon bei den leichtesten
Anfängen von Frauenkrankheiten sich sogleich Rat
bei einer Ärztin holen könnten. (...) Deshalb gebe man uns
- weibliche Ärzte!“
„Eine Dame, mit der ich namentlich im Anfang meines Studiums
sehr viel verkehrte und bei der ich sogar regelmäßig
einmal in der Woche aß, war die bereits erwähnte Frau
Professor Mathilde Weber, die Witwe des Nationalökonomen.
(...) Frau Weber war ganz Frauenbewegung und versammelte
in ihrem Haus nicht nur alle nach Tübingen gelangten
berufstätigen, gelehrten und politischen Frauen,
sondern war auch unablässig bemüht, diese Frauen zu ehren
und ihnen zu helfen. (...) Sie gehörte keineswegs der
extremen Richtung der Frauenbewegung an, sie wollte nur
eine gerechtere Verteilung des Sonnenlichtes zwischen den
Geschlechtern, und daß namentlich auch die akademische
Sonne weibliche Wesen bescheinen sollte. Die Frau, die in
das öffentliche Leben eintrat, sollte aber um Gotteswillen
nichts vom „Blütenstaub“ verlieren und Urbild der Weiblichkeit
bleiben. So sehr Frau Weber nun meine Pionierarbeit
anerkannte, sie konnte sich nicht damit abfinden, daß
ich, die doch so lange auf meine Bubwerdung gewartet hatte,
eben doch stark zur Verkörperung des „dritten Geschlechts“
neigte. Ich trug Jackenkleider mit steifem Kragen, Männerhüte,
Schuhe, die in ihrer Massivität, Form und Größe ebenfalls
an das Männliche grenzten, stand in bester Kameradschaft
mit den Kommilitonen, errötete nicht, wenn in den
Vorlesungen von Männlein und Weiblein die Rede war,
kurz – aus meinen Staubbeuteln war der Blütenstaub schon
verflogen oder nie in denselben gebildet worden. Reden um
Reden über dieses Thema ließ ich bei bestem Appetit über
mich ergehen, denn alles dies entsprang ja einer ideal gerichteten,
grundgütigen Seele; aber an mir war eben Hopfen
und Malz verloren.“
Maria Gräfin von Linden über Matilde Weber
Politik der Nadelstiche
Einen wichtigen, vorbereitenden Schritt auf dem Weg
zum Frauenstudium stellte die Petitionspolitik der bürgerlichen
Frauenbewegung auch in Württemberg dar.
Obwohl bereits 1873 der Berliner Letteverein im Bundesrat
eine Petition zur Zulassung von Frauen zum
Apothekerberuf einreichte, begann die Petitionspolitik
erst richtig Ende der 80er Jahre des 19. Jahrhunderts.
Zwei bedeutende bürgerliche Frauenvereine wirkten
daran mit, wobei der Frauenverein Reform die radikalere
und der Allgemeine Deutsche Frauenverein (ADF)
die gemäßigtere Richtung vertrat.
Die Petition des ADF
Die bekannteste Petition wurde 1888 vom Allgemeinen
Deutschen Frauenverein eingereicht und war an
das preußische Abgeordnetenhaus gerichtet. Sie bat
um Zulassung von Frauen zum Medizinstudium und
zur wissenschaftlichen Lehrerinnenausbildung. Die
Petition war mit zwei Begleitschriften versehen, die die
Diskussion um das Frauenstudium stark beeinflussten.
In der wegen ihres Einbandes gemeinhin als „Gelbe
Broschüre“ bezeichneten Schrift „Die höhere Mädchenschule
und ihre Bestimmung“ forderte Helene Lange,
die 1923 die Tübinger Ehrendoktorwürde erhielt, dass
Mädchen in ethischen Schulfächern von Frauen unterrichtet
werden sollten.
Die zweite Schrift „Ärztinnen für Frauenkrankheiten,
eine ethische und sanitäre Notwendigkeit“ stammt von
Mathilde Weber, einer Tübinger Vorkämpferin für
Frauenbildung und Sozialreformen. Weber begründete
die Notwendigkeit von Frauenärztinnen mit der anerzogenen
Scham der Frauen, die dazu führte, dass
Frauen oft an ihren Leiden starben, weil sie sich einem
männlichen Arzt nicht anvertrauen wollten.
Die Petition des Frauenvereins Reform
Später im Jahr 1888 wandte sich der Frauenverein Reform
mit einer deutlich weitergehenden Petition an die
Unterrichtsministerien Württembergs, Bayerns und
Preußens. Hierin wurde nicht nur die Öffnung der Universitäten
für Frauen für die Medizin und das Lehramt
verlangt, sondern ganz generell die Zulassung von
Frauen zum Abitur und zum Studium aller Fächer gefordert.
Auf Anweisung des württembergischen Ministeriums
für das Kirchen- und Schulwesen wurde diese Petition
vom Senat der Universität Tübingen auf die Tagesordnung
gesetzt. Nach Verlesen des wenig positiven
Berichtes des zuständigen Referenten wurde sie ohne
weitere Diskussion abgelehnt.
Die Wirkung der Petitionspolitik
Die Frauenvereine setzten ihre Petitionspolitik auch in
den 90er Jahren des 19. Jahrhunderts fort, schritten
jedoch gleichzeitig zur Tat und schufen Einrichtungen,
mit deren Hilfe Frauen das Abitur erlangen konnten.
Diese Strategie führte - zumindest in Baden, Bayern
und Württemberg - bald zum Erfolg. Ein Erfolg, der
auf der bewusstseinsbildenden Wirkung der Debatten
um die Petitionen aufbaute.
1865 Der Allgemeine Deutsche Frauenverein (ADF) wird in Leipzig gegründet. Eines seiner Ziel ist, die Bildungschancen für Frauen zu verbessern. Der ADF ruft 1879 einen
Stipendienfonds zur Förderung des Frauenstudium ins Leben. Aus diesem erhält durch Vermittlung von Mathilde Weber auch Maria Gräfin von Linden ein Stipendium.
1888 Der Frauenverein Reform wird unter Leitung von Hedwig Kettler gegründet. 1893 initiiert der Verein das Karlsruher Mädchengymnasium, um dessen Leitung es 1895 zu
Auseinandersetzungen innerhalb des Vereins kommt. Ein Teil der Mitglieder spaltet sich daraufhin ab und gründet den Verein Frauenbildung - Frauenstudium, der für die
Einführung des Frauenstudiums in Württemberg wichtig werden sollte.