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"Ich vermisse in der Antwort der Staatsregierung das, worauf es ankommt, auf Grund
welcher Tatsachen die Staatsregierung der Auffassung gewesen sei, daß die zur Disposition
gestellten Beamten nicht im Sinne des Staatsministeriums wirken würden. Es
handelte sich bei allen um keine Parteibeamte, sondern um Leute, die auf Grund ihrer
sachlichen Eignung auf ihren Posten berufen waren und sich voll bewährt hatten. Es
heißt die Charakterfestigkeit und die Gesinnungstreue des oldenburgischen Beamtentums
nicht fördern, wenn die Regierungsmaßnahmen in der Beamtenschaft die Auffasssung
aufkommen lassen, daß nicht nach sachlichen Gesichtspunkten verfahren
wird." 11
Die oldenburgische Schul- und Personalpolitik stürzte die Regierung Röver
in eine Krise, die nur noch vom rechtzeitigen Aufstieg der NSDAP im Reich
aufgefangen werden konnte. Es galt, Zeit zu gewinnen und von Wahltag zu
Wahltag zu taktieren. Der NSLB des Gaus Weser-Ems wandte sich in einem
Schreiben vom 10. Oktober 1932 an die NS-Reichsleitung und reflektierte
nachdenklich den Stand der oldenburgischen Schulpolitik nach der Aufhebung
der Oberschulkollegien und der Demission der beiden Schulräte
Stukenberg und Schlüter:
"Die Lage im Freistaat ist im Augenblick alles andere als günstig. Unsere Regierung
schritt zu verschiedenen Maßnahmen, die von unseren Gegnern auf das heftigste bekämpft
wurden. Sie verfügte die Aufhebung der Oberschulkollegien, setzte 2 Schulräte
ab [...].
Die Aufhebung der Oberschulkollegien wirbelte auch viel Staub auf. Vor allem wurde
seitens der kath. Geistlichkeit viel protestiert. Auch der Bischof legte Einspruch ein.
Die kath. Lehrerschaft war vernünftiger. [...] Die Folge war, man stoppte sofort ab.
[...] Der Abbau der Schulräte erfolgte mit der Begründung, daß sie die Aufsicht nicht
im Sinne und Geiste des Ministeriums führen könnten. Die beiden Schulräte waren
Demokraten.
[...] Bei dem Kampf hier in Oldenburg wäre es unbedingt nötig, daß man ein festes
Programm hätte. Erscheint bald ein Erziehungsprogramm? [...] Es fehlt uns das Positive,
mit dem wir vor die Lehrerschaft treten können. Und vor allem müssen wir Lehrer
im NSLB etwas haben, um arbeiten zu können. [...]
Das ist in großen Zügen ein Bild unserer gegenwärtigen Lage in Oldenburg und ein
Ausblick in die nächste Zukunft. Zunächst müssen wir den Kampf bis zum 6. November
führen [...]." 12
So stellte sich die politische Situation im Frühjahr 1933 dar, als der Katholische
Lehrerverein in Oldenburg in den NSLB eintrat und die Lehrerkollegien
der staatlichen höheren Schulen in Südoldenburg sich mit politischen Erge
11 Oldenburgisches Schulblatt Jg. 58, Nr. 4, 26.1.1933, S. 22; MT vom 19.1.1933.
12 WILLENBORG, Schule, S. 28. Zur Aufhebung der Oberschulkollegien vgl. Kap. 2.2. im dritten
Band der Arbeit: Das politische Ringen um die Aufhebung der Oberschulkollegien.