5.2Drehbuch Balance - Die IG BCE in Schwedt
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Handlungsfeld 3: Forschung und Hochschule<br />
Hier wird die Problematik der Auslagerung von wissenschaftlicher Forschung aus den<br />
Hochschulen <strong>in</strong> externe E<strong>in</strong>richtungen behandelt.<br />
Handlungsfeld 4: Lebenslanges Lernen<br />
In Verb<strong>in</strong>dung mit dieser Thematik werden u. a. Überlegungen angestellt, <strong>in</strong> welcher<br />
Form den so genannten »bildungsfernen Schichten« e<strong>in</strong> Studium ermöglicht werden<br />
kann. E<strong>in</strong>en weiteren Aspekt bildet die Frage nach der Öffnung der Hochschule als Weiterbildungsort<br />
für unterschiedlichste Zielgruppen.<br />
Abgesehen von diesen Aspekten wird der Campus auch als e<strong>in</strong> potenzieller Ausbildungsort<br />
für nichtakademische Berufe (Handwerk) gesehen. Auch hier gilt es, die Qualität<br />
der Ausbildung zu überprüfen und Verbesserungsmöglichkeiten zu erarbeiten.<br />
Handlungsfeld 5: <strong>Die</strong>nstleistungen auf dem Campus – Campus als <strong>Die</strong>nstleister<br />
Hier wird bspw. die Rolle der Studentenwerke thematisiert bzw. deren Angebot. Dabei<br />
geht es auch um die Frage nach der Qualität der <strong>Die</strong>nstleistungen und der Möglichkeiten<br />
der Vernetzung mit anderen <strong>Die</strong>nstleistern vor Ort. 114<br />
WO FINDE ICH MEHR INFORMATIONEN<br />
ver.di-Bundesverwaltung<br />
Fachbereich Bildung, Wissenschaft, Forschung<br />
Paula-Thiede-Ufer 10<br />
10179 Berl<strong>in</strong><br />
Weiteres Infomaterial<br />
ver.di-Internet-Präsenz: biwifo.verdi.de<br />
III<br />
VEREINBARKEIT<br />
VON ALLEN<br />
LEBENSBEREICHEN:<br />
KINDERBETREUUNG<br />
ÖFFNUNGSZEITEN<br />
EHRENAMT<br />
POLITISCHES ENGAGEMENT<br />
FREIZEITAKTIVITÄT<br />
131<br />
PROJEKTE BETRIEBSEREINBARUNGEN TARIFVEREINBARUNGEN<br />
I ARBEITSZEIT<br />
IV ARBEITSQUALITÄT III VEREINBARKEIT II ENTWICKLUNGSCHANCEN<br />
V EXISTENZSICHERUNG
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