- Page 2 and 3:
INTERMEDIATE DUTCH: A GRAMMAR AND W
- Page 4 and 5:
INTERMEDIATE DUTCH: A GRAMMAR AND W
- Page 6 and 7:
CONTENTS Preface vii 1 Conjunctions
- Page 8 and 9:
PREFACE This book is an intermediat
- Page 10 and 11:
UNIT ONE Conjunctions Introduction
- Page 12 and 13:
Section 2: Subordinating conjunctio
- Page 14 and 15:
The action or event of a sentence w
- Page 16 and 17:
voorzichtig en langzaam rijden. Hij
- Page 18 and 19:
Peters toekomst: Ik wil èn een int
- Page 20 and 21:
Exercise 1.4 Fill in the correct co
- Page 22 and 23:
Exercise 1.8 Speaking exercise. Wha
- Page 24 and 25:
they usually follow the verb, but t
- Page 26 and 27:
De trein was te laat. Dus kwam ik t
- Page 28 and 29:
Ik kan niet komen, ik heb te veel h
- Page 30 and 31:
5 Het regende op Sylvia’s bruilof
- Page 32 and 33:
The suffix -ing is used to form nou
- Page 34 and 35:
Other common suffixes for the forma
- Page 36 and 37:
A special category in this group ar
- Page 38 and 39:
Exercise 3.5 Underline the compound
- Page 40 and 41:
Participles The past participle and
- Page 42 and 43:
-lijk zakelijk businesslike, fatsoe
- Page 44 and 45:
combination hoe...hoe...can also be
- Page 46 and 47:
Exercise 4.3 Look at the data and c
- Page 48 and 49:
UNIT FIVE Possessives Introduction
- Page 50 and 51:
Examples: Wiens koffie is dit? Whos
- Page 52 and 53:
3 Erik: Onze hond is lui. Is (yours
- Page 54 and 55:
UNIT SIX Indefinite pronouns Introd
- Page 56 and 57:
Men bouwt hier een nieuw winkelcent
- Page 58 and 59:
In the singular, the pronoun al is
- Page 60 and 61:
De kinderen krijgen allemaal een ap
- Page 62 and 63:
5a Peter: Ik zoek ______ voor m’n
- Page 64 and 65:
UNIT SEVEN The pronouns zich, zelf
- Page 66 and 67:
The unstressed forms we and ze are
- Page 68 and 69:
Exercise 7.2 Fill in the blanks wit
- Page 70 and 71:
Zulk The pronoun zulk ‘such’ is
- Page 72 and 73:
Exercise 8.3 Speaking exercise. Cho
- Page 74 and 75:
1 Erik komt niet. Erik isn’t comi
- Page 76 and 77:
Ik hoop niet dat het gaat regenen.
- Page 78 and 79:
Exercise 9.4 Give a negative answer
- Page 80 and 81:
met Wat doe je met een pen? Ik schr
- Page 82 and 83:
When used in a main sentence to ref
- Page 84 and 85:
(1) Erik en Sanne zijn een week naa
- Page 86 and 87:
UNIT ELEVEN Pronominal adverbs Intr
- Page 88 and 89:
5 Praat Erik vaak over politiek? Ne
- Page 90 and 91:
Waar ga je naartoe? Waar ga je heen
- Page 92 and 93:
4 Linda: Ja, ________ Sanne: Ik ben
- Page 94 and 95:
Often, you will see the verb zetten
- Page 96 and 97:
How to use these verbs for people r
- Page 98 and 99:
3 Sanne legt/stopt/zet de was in de
- Page 100 and 101:
Peter zit een essay te schrijven. K
- Page 102 and 103:
Durative constructions with bezig z
- Page 104 and 105:
1 Erik zit op de bank en hij leest
- Page 106 and 107:
Ik zag patat etende mensen op straa
- Page 108 and 109:
Exercise 14.1 Change the relative s
- Page 110 and 111:
UNIT FIFTEEN Talking about the futu
- Page 112 and 113:
Exercise 15.1 Write the sentences o
- Page 114 and 115:
UNIT SIXTEEN Separable and insepara
- Page 116 and 117:
Erik zegt dat hij en Sanne zaterdag
- Page 118 and 119:
Subordinated sentence: Sanne dacht,
- Page 120 and 121:
Exercise 16.1 Put the sentences int
- Page 122 and 123:
UNIT SEVENTEEN Relative clauses Int
- Page 124 and 125:
Wie without antecedent Sometimes, t
- Page 126 and 127:
3 Kijk, op deze foto zie je mijn vr
- Page 128 and 129:
Exercise 17.1 Enter the correct rel
- Page 130 and 131:
UNIT EIGHTEEN Indirect speech Intro
- Page 132 and 133:
A few notes on word order in indire
- Page 134 and 135:
Exercise 18.3 Speaking exercise. Si
- Page 136 and 137:
From the speaker’s perspective, a
- Page 138 and 139:
Als ik geld had gehad, dan zou ik d
- Page 140 and 141: Erik: Het zou me niet verbazen. I w
- Page 142 and 143: UNIT TWENTY The passive Introductio
- Page 144 and 145: The passive without emphasis on the
- Page 146 and 147: Het dak zal niet meer gerepareerd k
- Page 148 and 149: Exercise 20.2 As mentioned before,
- Page 150 and 151: Example: glas in de voordeur - brek
- Page 152 and 153: Erik heeft niet kunnen komen. Erik
- Page 154 and 155: We zouden kunnen gaan vissen. We co
- Page 156 and 157: Exercise 21.2 Put the sentences int
- Page 158 and 159: Personal pronouns werken rijden ik,
- Page 160 and 161: Before Erik went to study in Gronin
- Page 162 and 163: a Ik heb in Groningen gestudeerd. b
- Page 164 and 165: of the sentence takes place in the
- Page 166 and 167: 1 Eerst las ik m’n email. Toen gi
- Page 168 and 169: in berusten in acquiesce in delen i
- Page 170 and 171: uit van De dief werd tot twee jaar
- Page 172 and 173: Daar neem ik geen genoegen mee. I
- Page 174 and 175: UNIT TWENTY-FOUR Word order Introdu
- Page 176 and 177: Subject Verb Subject Middle Verb gr
- Page 178 and 179: For more examples of word order wit
- Page 180 and 181: 2 Hij komt op tijd op z’n werk, h
- Page 182 and 183: APPENDIX Strong and irregular verbs
- Page 184 and 185: smelten smolt gesmolten melt treffe
- Page 186 and 187: schijnen scheen geschenen shine, ap
- Page 188 and 189: KEY TO EXERCISES Unit 1 Exercise 1.
- Page 192 and 193: Exercise 6.2 1 je, je. 2 Ze. 3 je,
- Page 194 and 195: met die wiskundeopgave kan helpen.
- Page 196 and 197: Exercise 11.5 1 Nee, daar heb ik oo
- Page 198 and 199: Unit 15 Exercise 15.1 1 Woensdagavo
- Page 200 and 201: Exercise 17.3 1...waarmee je kunt s
- Page 202 and 203: Exercise 19.5 1 Zou je mijn planten
- Page 204 and 205: Unit 22 Exercise 22.1 1 b. 2 b. 3 a
- Page 206 and 207: INDEX Page numbers in bold refer to
- Page 208 and 209: echter 17 -e/-en/-er in noun deriva
- Page 210 and 211: objects see also object forms and a
- Page 212 and 213: conjunctions/conjunctional adverbs