SUJEITO SABERES E PRÁTICAS SOCIAIS

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abordagens metodológicas.
A pesquisa participante é uma metodologia “que combina
investigação social, trabalho educacional e ação” (HALL citado por
DEMO, 2004, p.93). Tanto na pesquisa participante quanto na pesquisaação,
a modificação da realidade social aparece como um princípio
metodológico de intervenção. A diferença entre ambas está no
“compromisso político” que conduz a prática do/a investigador/a. Na
pesquisa participante, o/a cientista social precisa mobilizar a comunidade
para transformar a realidade (DEMO, 2004). Neste sentido, o/a
pesquisador/a envolve-se politicamente nas práticas sociais da
comunidade.
O conhecimento tem um caráter instrumental na pesquisa
participante, pois o saber produzido pelo cientista pode ser aproveitado
pela comunidade. Não há neutralidade, segundo a abordagem teórica da
pesquisa participante. O/a pesquisador/a leva para a análise da realidade os
seus valores, ou a sua ideologia. Na pesquisa participante, o/a
investigador/a utiliza o conhecimento para sugerir melhorias nas
condições de vida da comunidade.
Ao ressaltar o aspecto colaborativo da pesquisa participante e a
noção de contra-ideologia, Demo (1995) destaca a correlação entre a
pesquisa participante e a construção da noção de intelectual orgânico,
mostrando que:
A pesquisa participante coloca, de modo geral, o quadro mais coerente para
a gestação do intelectual orgânico, ao aceitar identificar-se com a
comunidade na prática, trazendo como colaboração eminente a construção
cuidadosa, inteligente, arguta, efetiva da contra-ideologia: ciência a serviço
da emancipação social. A posição do intelectual orgânico neste sentido
histórico prático supõe trajeto árduo de crítica e autocrítica, porque sem
reconhecer a vocação pequeno-burguesa típica do intelectual, não é
realizável a identificação coerente com a comunidade (DEMO, 1995,
p.240).
Na pesquisa tradicional, há um distanciamento entre o/a