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SUJEITO SABERES E PRÁTICAS SOCIAIS

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232<br />

Francisco das Chagas Silva Souza<br />

Doutor em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte<br />

(UFRN). Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia<br />

do Rio Grande do Norte (IFRN), líder do Grupo de Estudos Educação e<br />

Complexidade (GEEDUC/IFRN) e pesquisador do Grupo de Estudos de<br />

Complexidade (GRECOM-UFRN). Autor de “Memórias, narrativas e<br />

trajetórias de vida dos moradores de São Rafael-RN (primeiros<br />

apontamentos)”; “O homem: um primata híbrido”; “Potencialidades e<br />

(in)sustentabilidade no Semi-árido potiguar”; “O princípio da<br />

transversalidade na prática do professor de história na EJA: olhando o<br />

outro e o mundo sob as lentes da diversidade cultural e do meio<br />

ambiente”.<br />

Marcília Luzia Gomes da Costa Mendes (Organizadora)<br />

Doutora em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Rio Grande do<br />

Norte (UFRN). Professora do Departamento de Comunicação Social da<br />

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN), líder do<br />

Grupo de Pesquisa em Comunicação, Cultura e Sociedade<br />

(GCOM/UERN) e pesquisadora do Grupo de Pesquisa Comunicação,<br />

Cultura e Mídia (UFRN). Autora de “Fragmentos do discurso<br />

publicitário”; “Fragmentos do discurso quadrinizado: uma leitura crítica da<br />

personagem Mônica”; “Jornalismo Científico e Desenvolvimento Regional:<br />

estudos e experiências”. “Telenovela e produção de sentido: relações entre<br />

ficção e reconhecimento”.<br />

Maria Cristina Rocha Barreto

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