2010-2011

沙 田 崇 真 中 學
中 國 語 文 科
五 年 計 劃 書 (2007-2012)
I. 目 的
1. 配 合 學 校 目 標 , 培 育 學 生 的 才 能
2. 豐 富 讀 、 寫 、 聽 、 說 的 均 衡 學 習
3. 加 強 學 習 文 學 及 中 華 文 化 , 培 養 品 德 情 意
4. 開 放 學 習 材 料 , 拓 寬 閱 讀 面 、 增 加 閱 讀 量
5. 為 配 合 本 校 思 維 中 學 的 特 色 , 本 科 著 重 啟 發 及 訓 練 學 生 思 維
II. 現 況 分 析
1. 優 點
a. 校 方 對 本 科 的 課 程 剪 裁 、 設 計 及 閱 讀 風 氣 的 推 廣 一 向 支 持
b. 非 本 科 同 工 對 中 文 科 老 師 的 課 程 改 革 甚 表 欣 賞 , 故 更 易 於 調 配 資 源 , 供 中
文 科 發 展 新 課 程
c. 普 遍 學 生 具 有 中 等 語 文 水 平 , 無 論 在 中 學 會 考 及 高 級 程 度 會 考 中 , 合 格 率
及 優 良 率 均 高 於 全 港 平 均 水 平
d. 本 科 老 師 具 有 專 業 的 精 神 , 經 常 討 論 教 學 問 題 、 參 加 相 關 的 研 討 會 及 工 作
坊 , 以 提 升 本 科 的 教 學 素 質
e. 面 對 課 程 改 革 , 本 科 老 師 態 度 積 極 開 放 , 具 團 隊 合 作 精 神
2. 弱 點
III. 目 標
a. 礙 於 教 節 不 足 , 未 能 為 學 生 提 供 足 夠 之 聆 聽 及 說 話 訓 練
b. 中 文 教 師 工 作 量 較 多 , 再 要 騰 出 空 間 去 推 行 新 高 中 課 程 , 工 作 壓 力 尤 重
c. 學 生 對 文 言 文 的 理 解 能 力 不 足
1. 加 強 推 廣 閱 讀 風 氣 , 培 養 學 生 的 閱 讀 習 慣 , 擴 闊 學 生 的 眼 界 , 提 高 語 文 能 力
2. 讓 學 生 掌 握 各 種 文 體 的 特 點 、 結 構 和 作 法 , 以 提 高 閱 讀 能 力
3. 提 升 學 生 的 寫 作 能 力
4. 推 廣 寫 作 風 氣 , 培 養 學 生 的 寫 作 興 趣
5. 讓 學 生 掌 握 常 用 實 用 文 的 寫 法 、 用 途 , 以 應 付 日 常 需 要
6. 提 高 學 生 的 聆 聽 能 力
7. 提 高 學 生 的 說 話 能 力
8. 提 高 學 生 的 普 通 話 聽 說 能 力
9. 加 強 學 生 對 中 國 文 學 的 認 識 , 培 養 興 趣 , 並 提 高 欣 賞 能 力
10. 加 強 學 生 對 中 國 文 化 的 認 識
11. 培 養 學 生 的 自 學 能 力
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