Uso de la Transferencia del Conocimiento Matemático en ... - Ifodes

Uso de la Transferencia del Conocimiento Matemático en los Procesos de Enseñanza-Aprendizaje
de Mecatrónica. Un Estudio con Alumnos del CBTIS 11 de Hermosillo, Sonora.
d) No se puede asegurar que el total del grupo logró la transferencia, ya que
no todos participaron. La manifestación de la transferencia fue posible
observarla sólo en los casos donde fueron acompañados a través de la
entrevista.
e) Sin lugar a dudas, en principio mostraron diferentes formas de reflexionar
sus conocimientos matemáticos que eran los recursos con los que
contaban de manera inicial y que se reflejaba en sus procesos de solución.
Al final, al tratar de solucionar los problemas se dieron evidentes
representaciones de transferencia.
Así bajo este marco de estudio, se realizó y se implementó un esquema de
trabajo mediante el uso de problemas de engranes y poleas propios de la
mecatrónica, diseñados en forma atractiva y fácil de entender para los
estudiantes. Se buscó además que tuvieran contenidos fundamentales del
currículo y que su diseño permitiera transferir los conocimientos matemáticos
por los alumnos a los procesos de resolución de problemas.
Ante ello podemos concluir que una de las formas de aplicar la transversalidad
curricular que pretende alcanzar la RIEMS es a través de la transferencia del
conocimiento matemático a otras disciplinas, como en este estudio es a la
mecatrónica, la cual forma parte de este tipo de aprendizaje.
Transferencia
del
conocimiento
Matemáticas
Mecatronica
Maestría en Matemática Educativa Página 107