Uso de la Transferencia del Conocimiento Matemático en ... - Ifodes
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<strong>Uso</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>Transfer<strong>en</strong>cia</strong> <strong>de</strong>l <strong>Conocimi<strong>en</strong>to</strong> <strong>Matemático</strong> <strong>en</strong> los Procesos <strong>de</strong> Enseñanza-Apr<strong>en</strong>dizaje<br />
<strong>de</strong> Mecatrónica. Un Estudio con Alumnos <strong>de</strong>l CBTIS 11 <strong>de</strong> Hermosillo, Sonora.<br />
Muchas <strong>de</strong> <strong>la</strong>s i<strong>de</strong>as <strong>en</strong> el contexto <strong>de</strong> posición y ori<strong>en</strong>tación formarán una<br />
base para nuestra posterior consi<strong>de</strong>ración <strong>de</strong> velocida<strong>de</strong>s lineales y angu<strong>la</strong>res,<br />
así como <strong>de</strong> fuerzas y mom<strong>en</strong>tos <strong>de</strong> torsión. Adoptaremos <strong>la</strong> filosofía <strong>de</strong> que <strong>en</strong><br />
alguna parte existe un sistema <strong>de</strong> coor<strong>de</strong>nadas universal, y que todo lo que<br />
hablemos pue<strong>de</strong> hacer refer<strong>en</strong>cia a este sistema. Describiremos todas <strong>la</strong>s<br />
posiciones y ori<strong>en</strong>taciones respecto al sistema <strong>de</strong> coor<strong>de</strong>nadas universal o<br />
respecto a otros sistemas <strong>de</strong> coor<strong>de</strong>nadas cartesianas que se <strong>de</strong>fin<strong>en</strong> (ó<br />
podrían <strong>de</strong>finirse) <strong>en</strong> forma re<strong>la</strong>tiva al sistema universal (Craig, 2006).<br />
Maestría <strong>en</strong> Matemática Educativa Página 56
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