EDUCACION - bibliotecas morelos

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que emplear para que los escolares asimilen lo que los mayores nos hemos
propuesto. Una de las cosas aprendidas es que la enseñanza individualizada
facilita el éxito docente ya que los mismos estímulos no causan en todos
idénticas respues fas. Sonsos los esclavos del medio ambiente- Los esclavos
maestros operan sobre los esclavos alumnos para que éstos alcancen el nivel
de esclavos adultos,
La directora de la escuela superior de Dalton -Massachusetts-, Par-
Se preocupó va en 1905 cle la enseñanza propiamente individualizada.
Determinadas técnicas incitaban a que cada alumno aprendiera a su aire.
1 n ;'Jinnetke, Washburne introduce modificaciones en el Plan Dalton; sigue
1 a eresado por conocer las posibilidades de cada alumno en vistas a la así-
Está seguro que el día en que se sepa esto, podrán editarse fichas
y folletos que harán posible una educación científica, es decir, eficaz. Habla
que in iroducir los métodos de productividad, ya en funcionamiento en la
industria, en el campo educacional. Washburne deseaba taylorizar la instrucción
para potenciar la educación ("), y realmente mecanizó la instrucción
aunque no potenció la educación con ello, al menos según nuestras perspeci
das. El sistema Winnetka sometía at niño a mecanismos de aprendizaje
sin la menor comprensión por parte de éste. Dottrens adaptó en Ginebra
la autoinstnucción de Wasliburnc.
Skinner se halla en el origen de la enseñanza programada, la cual tiene
mire presente la tecnología del aprendizaje. Los éxitos logrados con ratas,
simios v palomas, quieren obtenerse también con los niños. Todo estriba
en conectar, dentro del mismo proceso, el acto que se realiza con la satisfacción
de una necesidad. Las máquinas enseñantes y en especial el uso de
los ordenadores cierran este panorama de una pedagogía muy ocupada en
la reproducción técnica.
AVANIISI, G.: Obra cit., pág. 218. Seguimos a Avanzini en estos datos, págs. 216-226
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FiLOSOFIAS DE LA EDUCAC16N 335
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