EDUCACION - bibliotecas morelos
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58 OCTAVI FULLAT<br />
De los múltiples significados que ha tenido la palabra «filosofía', privilegiamos<br />
dos: filosofía como metafísica -o saber metasensitivo- en la medida<br />
en que es gnoseología y utopía -y no ideología- preferentemente, y<br />
filosofía como reflexión critica sobre enunciados. De la metafísica trataremos<br />
aunque muy suscintamente en el próximo apartado. Nos'referimos a continuación<br />
a la filosofía como discurso crítico.<br />
La filosofía como saber critico parte del hecho de que los hombres hemos<br />
producido y continuamos elaborando un sinnúmero de enunciados que<br />
pueden clasificarse, según su tipo de formulación y según sus temas de referencia,<br />
en cuatro grandes apartados: los juicios de realidad que se refieren<br />
al ámbito de la naturaleza -e . g. «El bacilo de Koch produce la tuberculosis-,<br />
los juicios de coherencia, cuyo ámbito lo constituyen la lógica y la<br />
matemática -c. g. «Dos cosas iguales a una tercera son iguales entre sí«,<br />
los juicios de valor, que apuntan a la estética y a la moral - . g. «Montserrat<br />
es una mujer hermosa,,, o bien, «Es malo que una clase social explote<br />
a otra«- y, finalmente, los juicios de trans-fenomenalidad -e. g. « Mi amigo<br />
Pedro es una persona».<br />
Sobre este cúmulo ». Este iénninu ha conocido múltiples significados.<br />
FILOSOFES DE LA EDUCACIÓN f9<br />
Su etimología nos conduce hasta Andrónico de Rodas quien al publicar<br />
-publicación manuscrita, evidentemente- las obras de Aristóteles colonh<br />
cierto número de obras de éste -aquellas que después han constituido el<br />
corpus de la metafísica aristotélica- detrás de la «Física». Alela -despu<br />
de- física.<br />
Cuando en el tema anterior se ha hecho referencia al saber metafísir,<br />
ya hemos adoptado el significado kantiano de este significante. Ahora p_t -<br />
sistimos en él, marginando las restantes acepciones. Kant llamó mecafísi.c<br />
cuanto puede conocerse «a priori» de un objeto, prescindiendo de todo e.eniento<br />
empírico; por consiguiente, es metafísico todo conocimiento que pretende<br />
saber cosas más allá de la experiencia sensible. Los saberes, v-.<br />
ejemplo, sobre la persona humana y sobre Dios son a todas luces meter<br />
sitos desde tal perspectiva kantlana.<br />
La metafísica abraza dos amplios universos: la ontología, o saber tr as<br />
allá de la experiencia, y la gnoseología, o doctrina acerca de la consrituci:n<br />
de la experiencia. Ni en una ni en otra vertiente hay saber experimental, ni<br />
siquiera al querer averiguar los constitutivos de la experiencia, pues el c.terio<br />
sobre ésta tiene que situarse evidentemente fuera de la experienca<br />
misma.<br />
Una metafísica jamás es ciencia en la acepción moderna -desde G2_leo-<br />
de esta palabra por ser siempre un saber que trasciende los fenór-enos.<br />
Por esta causa diversas doctrinas, exorbitando la afirmación kantia-m,<br />
han insultado una connotación peyorativa en todo saber metafísico. Cono<br />
no es científico carece de valor, han dicho.<br />
El positivismo rechazó la metafísica por tratar realidades no expe-imentables.<br />
El neopositivismo la ha menospreciado porque se vale, la meafísica,<br />
de lenguajes literalmente no-significativos -no reducibles a algixm<br />
porque no se atiende a<br />
lo» fenómenos f——<br />
positivismo<br />
ti e,oposi ti vismo<br />
invalidez de<br />
la metafísica<br />
Figura 37 -- Argvmcnlos contra la rrli<br />
porque es el resultado<br />
de mecanismos<br />
1 incorrectos<br />
marxismo<br />
rrr udi sm-