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EDUCACION - bibliotecas morelos

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58 OCTAVI FULLAT<br />

De los múltiples significados que ha tenido la palabra «filosofía', privilegiamos<br />

dos: filosofía como metafísica -o saber metasensitivo- en la medida<br />

en que es gnoseología y utopía -y no ideología- preferentemente, y<br />

filosofía como reflexión critica sobre enunciados. De la metafísica trataremos<br />

aunque muy suscintamente en el próximo apartado. Nos'referimos a continuación<br />

a la filosofía como discurso crítico.<br />

La filosofía como saber critico parte del hecho de que los hombres hemos<br />

producido y continuamos elaborando un sinnúmero de enunciados que<br />

pueden clasificarse, según su tipo de formulación y según sus temas de referencia,<br />

en cuatro grandes apartados: los juicios de realidad que se refieren<br />

al ámbito de la naturaleza -e . g. «El bacilo de Koch produce la tuberculosis-,<br />

los juicios de coherencia, cuyo ámbito lo constituyen la lógica y la<br />

matemática -c. g. «Dos cosas iguales a una tercera son iguales entre sí«,<br />

los juicios de valor, que apuntan a la estética y a la moral - . g. «Montserrat<br />

es una mujer hermosa,,, o bien, «Es malo que una clase social explote<br />

a otra«- y, finalmente, los juicios de trans-fenomenalidad -e. g. « Mi amigo<br />

Pedro es una persona».<br />

Sobre este cúmulo ». Este iénninu ha conocido múltiples significados.<br />

FILOSOFES DE LA EDUCACIÓN f9<br />

Su etimología nos conduce hasta Andrónico de Rodas quien al publicar<br />

-publicación manuscrita, evidentemente- las obras de Aristóteles colonh<br />

cierto número de obras de éste -aquellas que después han constituido el<br />

corpus de la metafísica aristotélica- detrás de la «Física». Alela -despu<br />

de- física.<br />

Cuando en el tema anterior se ha hecho referencia al saber metafísir,<br />

ya hemos adoptado el significado kantiano de este significante. Ahora p_t -<br />

sistimos en él, marginando las restantes acepciones. Kant llamó mecafísi.c<br />

cuanto puede conocerse «a priori» de un objeto, prescindiendo de todo e.eniento<br />

empírico; por consiguiente, es metafísico todo conocimiento que pretende<br />

saber cosas más allá de la experiencia sensible. Los saberes, v-.<br />

ejemplo, sobre la persona humana y sobre Dios son a todas luces meter<br />

sitos desde tal perspectiva kantlana.<br />

La metafísica abraza dos amplios universos: la ontología, o saber tr as<br />

allá de la experiencia, y la gnoseología, o doctrina acerca de la consrituci:n<br />

de la experiencia. Ni en una ni en otra vertiente hay saber experimental, ni<br />

siquiera al querer averiguar los constitutivos de la experiencia, pues el c.terio<br />

sobre ésta tiene que situarse evidentemente fuera de la experienca<br />

misma.<br />

Una metafísica jamás es ciencia en la acepción moderna -desde G2_leo-<br />

de esta palabra por ser siempre un saber que trasciende los fenór-enos.<br />

Por esta causa diversas doctrinas, exorbitando la afirmación kantia-m,<br />

han insultado una connotación peyorativa en todo saber metafísico. Cono<br />

no es científico carece de valor, han dicho.<br />

El positivismo rechazó la metafísica por tratar realidades no expe-imentables.<br />

El neopositivismo la ha menospreciado porque se vale, la meafísica,<br />

de lenguajes literalmente no-significativos -no reducibles a algixm<br />

porque no se atiende a<br />

lo» fenómenos f——<br />

positivismo<br />

ti e,oposi ti vismo<br />

invalidez de<br />

la metafísica<br />

Figura 37 -- Argvmcnlos contra la rrli<br />

porque es el resultado<br />

de mecanismos<br />

1 incorrectos<br />

marxismo<br />

rrr udi sm-

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