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dos primeros años de vida. El biberón es una prolongación, además de haber podido ser una sustitución, de la lactancia materna, que cumple su cometido hasta que los niños están en condiciones de acceder a una alimentación sólida y variada. Sin embargo, el biberón se presta a ser utilizado por el niño de forma excesiva precisamente por haber proporcionado una forma de alimentación placentera. Puede resultar tentador para algunos padres seguir viendo en su hijo un bebé. Quizá porque desearían ahorrarle, quizá ahorrarse, el esfuerzo que inevitablemente implica acceder a nuevas etapas del desarrollo. Pero todos debemos ir renunciando a gratificaciones infantiles y soportar ciertas frustraciones si queremos madurar como personas y adaptarnos satisfactoriamente al mundo social. El precio que pagamos por no hacerlo es demasiado alto: permanecer eternamente como niños grandes. Por eso, aunque el empleo del biberón pueda resultar para los padres muy cómodo y el niño se aferré a él, después de los dos años es necesario ayudarle a despedirse de él de forma definitiva. Permanece sin chupete durante el día El chupete tiene para los niños una función tranquilizadora y acompañante que les proporciona consuelo en los momentos de angustia, tristeza o sueño. Sin embargo, poco a poco tendrán que ir aprendiendo a calmarse solos y a prescindir de él. A veces, el chupete se convierte en hábito y el niño lo usa para todo, incluso cuando se encuentra a gusto. Esto puede interferir su proceso de crecimiento y además puede resultar perjudicial para la boca. Llegando a los dos años, aunque el niño siga pidiéndonos el chupete podrá entender que le digamos que sólo es para dormir y tolerar la espera. Es importante que le ayudemos a aplazar sus deseos. Ahora bien, si el niño se niega rotundamente a renunciar al chupete, puede estar indicando una cierta dificultad para mantenerse tranquilo y solo o para soportar los momentos de frustración. En este caso, es aconsejable consultar a un profesional que pueda valorar la situación. Indica cuando tiene el pañal sucio Antes de empezar a controlar esfínteres, pasan unos meses, durante los cuales, los niños se dan cuenta de que están sucios e indican ya a sus padres o educadores que tienen caca en el pañal.
Este gesto es el primer paso evolutivo que nos indica que el niño está tomando conciencia de las sensaciones relacionadas con el control de los esfínteres. Para enseñarle a indicarnos cuándo tiene el pañal sucio, sólo tenemos que observar cuándo ha hecho caca, decírselo con naturalidad y tocarle o llevarle su mano al pañal para que empiece a asociar la palabra caca a esta sensación. A partir de los 18 ó 20 meses, poco a poco, podremos ayudarle a entender algunas cuestiones previas al control de esfínteres y que ayudarán a que éste se haga de una forma más natural y rápida cuando llegue el momento: podemos decirle que los mayores no llevamos pañal, que hacemos pis y caca en el váter; puede ayudarnos a tirar el pañal a la basura cuando se lo quitamos... Es también importante no decir caca a las "porquerías" que encontramos por el suelo y que el niño coge o a aquellas cosas con las que el niño no debe jugar, con el fin de no confundirle. Volver al Índice / Inicio del Capitulo
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