En los zapatos de los niños ciegos - Servicio de Información sobre ...

mano directamente y tendrá que buscar recursos alternativos para conseguir el
caramelo, la canica o el botón que esté dentro. Son muy adecuados para esta
actividad los botes metálicos de algunos medicamentos o las botellas de
plástico de agua mineral pequeñas.
En esta tarea interviene mucho la visión. Por eso, sobretodo al principio, le
ayudaremos a descubrir el truco. Colocaremos las manos del niño de manera
que una de ellas quede sobre la boca del recipiente, mientras que lo sostiene
con la otra (la que tienda a usar de forma preferente). Le ayudaremos desde
esta posición para volcarlo, de tal manera que el objeto que esté en el interior
caiga sobre la palma de su mano.
5.4. ÁREA DE MOTRICIDAD GRUESA, ESQUEMA CORPORAL Y
ORGANIZACIÓN ESPACIAL
Trepa a un sofá
Una vez que los niños han conseguido tener un control suficiente de su cuerpo
pueden trepar a muebles, bancos, escalones o desniveles no muy altos.
Al objeto de motivar al niño sin visión a que realice esta conducta colocaremos
juguetes atractivos en un sofá, en la cama... reclamando su atención y
ayudándole al principio a encaramarse.
Posiblemente, él intentará trepar apoyándose en sus brazos y tirará de sus
piernas haciendo fuerza con los brazos e impulsándose con la parte superior
del tronco. Esta postura fuerza innecesariamente los músculos de la espalda y
no le permite realizar los apoyos de los miembros inferiores correctamente para
conseguir un buen dominio de los cambios posturales.
Foto 74. Trepa a un sofá