En los zapatos de los niños ciegos - Servicio de Información sobre ...

poniendo, o si anda zapateando o, en cualquier otro momento, siempre que la
situación sea apropiada.
Responde a alguna pregunta sencilla
El lenguaje comprensivo es anterior al expresivo. O sea que los niños
comprenden muchas palabras y frases antes de poder decirlas ellos mismos.
El lenguaje comprensivo está estrechamente relacionado con las experiencias
vividas. En este sentido es muy importante que proporcionemos al niño ciego
ocasiones de experimentar.
Por ejemplo: si siempre le damos de comer introduciendo los alimentos en su
boca y no le permitimos manipularlos ni "enredar" con ellos, tendrá una
representación muy parcial de los mismos y cuando le preguntemos sobre las
galletas, el pan, la bolsa de ganchitos... el niño no comprenderá bien a qué nos
referimos y probablemente no podrá respondernos aunque los haya comido.
Si cuidamos proporcionarle estas experiencias, resultará sorprendente notar
cómo, a pesar de que el niño tenga muy pocas palabras, puede comprender
algunas frases familiares y resulta enormemente satisfactorio para él y para sus
padres comprobar cómo responde coherentemente a preguntas o peticiones
que podamos hacerle.
Así, si le preguntamos algunas cosas sencillas como: ¿quieres agua?, ¿dónde
está tu nariz?, ¿qué te hace papá?, el niño puede respondernos con palabras o
con gestos, coherentemente y con una intención comunicativa clara!
Es importante que dediquemos tiempo a la comunicación con los niños desde
muy pequeños; pocas cosas tan apasionantes como ver a nuestros hijos
iniciarse en el dominio de la lengua.