En los zapatos de los niños ciegos - Servicio de Información sobre ...

Hasta ahora, el niño ha empleado sus manos de forma global. Progresivamente
irá consiguiendo independizar los movimientos de cada dedo hasta emplearlos
hábilmente tanto para funciones de ejecución como de percepción.
Pulsar teclas o botones es una de las conductas encaminadas a la extensión
del dedo índice.
Para conseguir este objetivo con el niño deficiente visual podemos ofrecerle un
piano no muy grande, un teléfono o cualquier otro juguete con teclados blandos
y cuidando, como es habitual, que no tengan sonidos estridentes.
Los juguetes musicales suelen gustarles y disfrutan cuando se dan cuenta de
que pueden obtener un efecto cada vez que ellos hacen un movimiento.
En algunos de estos juguetes suena una melodía completa cada vez que el
niño pulsa un botón. Estos juguetes pueden ser adecuados para otros
objetivos, pero no facilitan la asociación entre la acción de apretar y el efecto
sonoro. De momento es importante procurar que cada vez que el niño pulse
una tecla o botón obtenga un sonido o refuerzo inmediato y breve, lo que
además de incentivar la acción de pulsar facilita la relación causa-efecto.
Foto 29. Pulsa un botón blandito
3.4. ÁREA DE MOTRICIDAD GRUESA, ESQUEMA CORPORAL Y
ORGANIZACIÓN ESPACIAL
Realiza y le gustan los juegos corporales con el adulto
En la medida en que los padres hayan podido mantener con su hijo un contacto
físico suficiente y tranquilizador, éste podrá disfrutar del movimiento y los
juegos corporales.