En los zapatos de los niños ciegos - Servicio de Información sobre ...

sentado en el correpasillos, siempre que le ayudemos a montarse en él. Al
principio le permitiremos que se familiarice con el cochecito y más adelante
iniciaremos desplazamientos lentos hasta que el niño vaya comprendiendo que
puede mantener el equilibrio a pesar de los deslizamientos.
Cuando el niño maneje estos elementos con cierta estabilidad podremos
enseñarle a subirse solo, cuidando mantener fijo el correpasillos y
proporcionándole el apoyo físico necesario hasta que pueda controlar estos
movimientos. Deberá apoyar sus manos en el manillar y pasar una pierna por
la parte posterior del asiento hasta quedar sentado a horcajadas.
Es importante que el correpasillos tenga estabilidad, que no se deslice
fácilmente y que sea proporcional a la estatura del niño, de forma que pueda
apoyar sus pies en el suelo cómodamente.
Salta sobre una pelota o cama elástica, de las manos del adulto
La cama elástica y la pelota grande son otros elementos de psicomotricidad
que facilitan también el dominio corporal. Pocas semanas después de
mantenerse de pie con apoyo y para favorecer el tono muscular en miembros
inferiores, podemos jugar con el niño a saltar sobre una cama elástica o pelota
grande de goma de las que existen en el mercado (de unos 70 cm de
diámetro).
Foto 59. Salta sobre una pelota o cama elástica, de las manos del adulto
Las primeras veces sostendremos al niño con nuestras manos sujetándole por
ambos costados de forma que se sienta seguro. Al ritmo de una canción, le
haremos moverse levemente sin levantar los pies. Una vez que el niño esté
familiarizado con este juego y le resulte divertido, le ayudaremos a dar algunos
saltos hasta que consiga levantar ambos pies simultáneamente. Más adelante,